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作品标题:标准溶液的配制
所属课程:水质监测与评价
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:杨凌职业技术学院
参赛项目:陕西省第三届高校教师微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:赵彦琳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:1213
参赛类别:高职高专 评论次数:11
作者职称:讲师 分享次数:3
作者学历:硕士 投票指数:4.2
作品介绍:
  水质分析方法大多是相对测量,即以某一标准物质为基准,测试计算被测组分的含量。而在具体分析时,为了便于使用,将标准物质配置成一定浓度的溶液,这种已知准确浓度的溶液称为标准溶液。因此,水质分析离不开标准..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2018/6/12 9:55:28
【综合评语】作品规范。选题典型,主线清晰,教与学活动明显。有教师的示范操作,逻辑较清晰,操作基本要点基本讲到。 讲解简单且没有字幕,中间混有杂音。教学方法比较单一,感染力不够。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2018/6/8 10:21:24
思路清晰,作品规范,但教学方法比较单一
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2018/6/7 15:39:31
有教师的示范操作,逻辑较清晰,操作基本要点基本讲到;讲解简单且没有字幕,中间混有杂音。
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2018/6/5 10:41:47
选题典型,主线清晰,教与学活动明显。细节还需注意。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·标准溶液的配制.pptx 2018-03-08 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·赵彦琳-标准溶液的配制微课教学设计.doc 2018-04-14 点此预览 点此下载
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