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作品标题:the colorful world of synonyms
所属课程:英语词汇学
课程性质:专业课(选修)
所属省份:上海市
所属学校:上海海洋大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:刘淑艳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:10947
参赛类别:文史 评论次数:116
作者职称:讲师 分享次数:278
作者学历:硕士 投票指数:4.3
作品介绍:
本次课程通过对同义词“鱼”和“渔”两方面的呈现与探究,带大家认识、体验同义词的五类差异:语义、方言、感情色彩、搭配与分布、语体色彩差异;以及理解这些差异,使语言运用恰当、多彩的途径。通过启发式讲解,引导..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 4:25:46
决赛评审专家的原贴:
该微课选题太宽泛,难以在一个几分钟的微课中讲清楚;另外,教学目标设计显得不妥,因为所涉及的知识点太多,很难在一个微课中解决“同义词的五类差异:语义、方言、感情色彩、搭配与分布、语体色彩差异”;但是该教师具有很好的教学基本功,热情洋溢,英文表达流利,教学环节设计精心,对词汇教学有研究;此外,画面清晰,文字清晰,声音清晰,制作精巧。
作者-刘淑艳回复:
非常感谢您的建议:内容确实需要再考量,进一步聚焦。同时,真心感谢您的肯定,您看到了我通过这个并不完善的微课,真正想传递的东西,这些对我来说,是莫大的鼓励!谢谢您!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 0:43:15
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘淑艳回复:
谢谢您!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 23:27:20
决赛评审专家的原贴:
PPT制作不错,教态好,自然。但充分发挥PPT屏幕的作用效果会更好,这样就能避免经常低头看电脑了。
作者-刘淑艳回复:
感谢您的鼓励!当时没有利器,闷头点鼠标,我会改进!谢谢您!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 14:38:11
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘淑艳回复:
谢谢您!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 22:15:54
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘淑艳回复:
谢谢您!
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 8:28:32
复赛评审专家的原贴:
选题好,教学思路清晰,教学过程主线清晰,教师语言规范,辅助教学使用的PPT设计合理,视频拍摄规范,配以中英文字幕,符合微课特点。
作者-刘淑艳回复:
非常感谢您的鼓励!微课的准备和制作,对我来说真的是一次很宝贵的学习经历。每次回头看,都会发现一些不足之处。我一定继续努力!谢谢您!
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 22:18:48
复赛评审专家的原贴:
教师教学自然,发音标准,肢体语言和脸部表情恰当。教学的导入部分短小清晰,从语义、方言、感情色彩、搭配与分布、语体色彩等五个方面分析了同义词的差异,中英字幕设计很好,但有时字幕和PPT上的字重叠了。
作者-刘淑艳回复:
非常感谢您的鼓励和建议!这次确实缺乏经验,PPT制作时没有考虑到对字幕的影响,我会留心改进,争取做得更好!
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 10:22:23
复赛评审专家的原贴:
教态不错,讲授清晰有条理,视频制作效果好(包括教师影像与PPT的切换、全程双语字幕)。
作者-刘淑艳回复:
谢谢您的评价!我会继续努力!
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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rar ·The colorful world of synonyms教学辅助材料.rar 2014-11-17 在线预览 下载文件
f4v ·The differences between British English and American English.f4v 2014-11-17 在线预览 下载文件
mp4 ·The differences between British English and American English.mp4 2014-11-17 在线预览 下载文件
ppt ·The colorful world of synonyms.ppt 2014-11-17 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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