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别克凯越发动机怠速抖动的故障诊断
  作者:倪晋尚
学校:常州工程职业技术学院
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
参赛方式:学校选拔
评论数:1009
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2014/12/17 10:45:21 - 所在IP:218.24.91.130
决赛评审专家的原贴:
选题内容明确,表述规范,语调语速合理。整个教学直观,形象。
作者-倪晋尚回复:
非常感谢专家的肯定!谢谢!
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2014/12/15 22:35:01 - 所在IP:139.205.19.56
决赛评审专家的原贴:
材料完整,视频画面清晰、声音清楚,选题合理,示范操作清楚,无字幕
作者-倪晋尚回复:
感谢您的提议,下次一定改进!
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2014/12/13 22:26:06 - 所在IP:49.80.175.249
决赛评审专家的原贴:
选题较好;材料完整;理论知识与实践操作相结合。如能在操作过程时使用更多资源来配合,则可更突出微课特色。
作者-倪晋尚回复:
非常感谢您的建议,下次注意完善。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2014/12/11 11:24:02 - 所在IP:121.22.218.139
决赛评审专家的原贴:
教学方法和适当适当,目的明确,媒体应用适当
作者-倪晋尚回复:
感谢您的肯定,谢谢!
 [5楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/9 15:04:44 - 所在IP:112.21.156.242
03:选题、教学设计和教学组织都较好,采用任务驱动教学,教学目标明确,教学目标达到,教师教学语言规范、清晰。
 [6楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/9 14:36:39 - 所在IP:112.21.156.242
02:结合现场演示、图片、视频等教学方法进行深入讲解,让学生身临其境更易接受知识。建议强化技能的同时加强知识的讲解和小结。
 [7楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/9 14:06:11 - 所在IP:112.21.156.242
01:总体课程设计思路清晰,层次分明。现场教学任务驱动,集演示操作与讲解与一体,效果很好。
 [8楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/8 18:55:17 - 所在IP:180.115.22.37
07:选题合适,能将实际情境、演示、图片、视频等合理结合进行讲解,有利于学生接受知识。注重细节的标注,在实体视频中还需有适当的文字标注,有利于初学者的理解。
 [9楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/8 18:24:36 - 所在IP:180.115.22.37
06:资料比较全。选题合适,教学设计比较合理,从工作任务出发来进行教学组织。既有故障现象又有故障诊断方案,同时又把理论穿插在解决方案之中。
 [10楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/8 18:00:52 - 所在IP:180.115.22.37
05:选题典型,微课技术使用适宜,任务驱动中对教学重、难点有分析处理,总结检验,较好地体现了做中学,学中做。教师教态自然、表达得体。
 [11楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/8 17:53:25 - 所在IP:180.115.22.37
05:边做边学边讲,教学流程规范有序,PPT、实景、动画相结合,使知识点形象具体,课后思考拓展学生思维。
 [12楼] 初赛评审专家 - 评论于:2014/7/8 15:30:47 - 所在IP:180.115.22.37
04:教师教态自然,选题小而精。教学设计合理,符合学生认知过程。实操演练给学生带来更直观的感受。视频画面清晰、图像稳定。
 [13楼] - 5265 - 评论于:2014/10/16 11:49:19 - 所在IP:58.216.149.118
5265的原贴:
讲的什么东西啊,怪不得中国的汽车行业不行的,这样的老师能教出什么样的学生啊,自己好好学学,在出来先宝,现在就是丢人现眼!
作者-倪晋尚回复:
未免太高估我们了,和整个汽车行业都挂钩了?不过还是感谢你的批评!谢谢!
 [14楼] - - 评论于:2014/9/22 10:06:35 - 所在IP:58.216.149.118
的原贴:
纸上谈兵,不切实际
作者-倪晋尚回复:
作为一个掌握一定汽修经验的同志对于这种小故障一定手到擒拿,当中的原因分析、检修思路都可以省略,但对于一个没有任何经历的学生来讲,我认为整个过程还是需要的,目的是要培养学生的分析、动手能力,应该是授之以渔!不过还是感谢你的评价!
 [15楼] 常州工学院 - 朱虎 - 评论于:2014/9/17 21:18:11 - 所在IP:218.205.18.222
朱虎 的原贴:
非常精彩,情节安排新颖。
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
 [16楼] 常州工程职业技术学院 - 赵益清 - 评论于:2014/9/17 21:17:21 - 所在IP:218.205.18.222
赵益清 的原贴:
视频清晰,知识点准确,讲解很具有亲和力,很棒。
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
 [17楼] 常州工程职业技术学院 - 张光响 - 评论于:2014/9/17 21:15:48 - 所在IP:218.205.18.222
张光响 的原贴:
教学目的明确,思路清晰,主线清晰,重点突出
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
 [18楼] 常州工学院 - 郁海君 - 评论于:2014/9/17 21:15:19 - 所在IP:218.205.18.222
郁海君 的原贴:
微课,教学目的明确,思路清晰,组织符合学生的认知规律,深入浅出、通俗易懂教学方法注重调动学生的学习积极性、主动性。赞一个!
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
 [19楼] 常州工程职业技术学院 - 徐铁 - 评论于:2014/9/17 21:14:40 - 所在IP:218.205.18.222
徐铁 的原贴:
老师上课特别能给人以启发!开阔学生的视野!学到很多
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
 [20楼] 常州工程职业技术学院 - 吴志良 - 评论于:2014/9/17 21:14:03 - 所在IP:218.205.18.222
吴志良 的原贴:
老师的微课通过团队组建这个主题,层层展开,有角色扮演,有视频,有情景模拟,还有教师的精彩讲解,引人入胜!
作者-倪晋尚回复:
感谢你们的认可和支持!我将继续努力!
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