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产后出血的病因
  作者:胡颖
学校:四川大学
学校类别:本科
参赛类别:理工
参赛方式:个人参赛
评论数:8
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 20:46:51 - 所在IP:223.73.56.101
由例子提出问题,进而引入课堂,但作为微课,有些环节可以不用。课件没有结合教学内容向微课学习者展示,较多的知识点以抽象的语言表达为主,没有相应的媒体展示,语速较快
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 18:59:26 - 所在IP:117.87.41.133
选题有代表性,由具体案例引入教学内容,能够吸引学生的兴趣,教学方法与手段好,注意启发式和互动式教学,并通过投票器直接了解学生对知识点的掌握情况。PPT的前景色与背景色的区分度不高,选择题的表述欠规范。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/26 21:51:08 - 所在IP:59.46.126.26
案例导入引发思考,仪态大方得体,诊断标准更新及时。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/26 21:39:19 - 所在IP:49.83.235.78
已评审
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/26 11:18:17 - 所在IP:49.208.53.120
以案例入手,引入本次课的教学内容,能吸引学生的学习兴趣;内容熟悉,讲解清楚,师生互动,教学效果好。
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/4/21 10:49:51 - 所在IP:117.175.173.224
选题有代表性,教学设计与组织好,教学方法与手段好,有启发式和互动式教学,仪表教态好,投票器应用好。教学效果好。
 [7楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/4/15 16:27:30 - 所在IP:218.88.93.97
教学引入好,设计很有创意。教学内容熟悉,讲述清楚,推进流畅,前后呼应。教学手段运用好。运用了启发式教学,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力,教学效果好。
 [8楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/4/11 11:50:23 - 所在IP:14.204.32.230
从一个案例引人本次课的教学内容,能够吸引学生对本次课的兴趣,教学设计新颖,师生互动好,基本理论和概念清楚,教学内容无差错,启发式教学,给学生思考,能有效利用多媒体,多媒体内容及层次清晰,整体教学效果较好。
共有8个评论;当前位置:1/1
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评论/评审说明:

·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

·为了保障比赛的公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“初赛评审专家”、“复赛评审专家”、“决赛评审专家”。

·凡是专家评审意见均会置顶蓝贴显示,其他非蓝贴的作者为“评审专家”的均为非法冒名者,请大家悉知以便鉴别。

 
 
 
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