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从《爸爸去哪儿》中分析幼儿气质类型
  作者:徐冉
学校:陕西青年职业学院
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
参赛方式:学校选拔
评论数:38
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 23:35:09 - 所在IP:180.166.183.194
决赛评审专家的原贴:
教学设计新颖有趣,视频效果好,如能结合实例对定义中的关键词展开进一步充分讲解分析更佳。
作者-徐冉回复:
感谢您的观看与评价,首次尝试还是存在遗憾,在以后的实际教学中会加强注意。
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 18:24:15 - 所在IP:202.119.42.200
决赛评审专家的原贴:
从学生喜闻乐见的流行节目切入,以此作为案例来讲解心理学上抽象的“气质”,这是非常新颖的教学设计,这种设计有助于激发学生的学习兴趣,在生动的案例剖析中理解抽象的理论。视频、动画、文字、语言讲解等多种媒体形式运用地很精彩,整个微课充满了感染力。
作者-徐冉回复:
感谢您的鼓励与评价,我会继续努力。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 15:52:13 - 所在IP:221.239.217.168
决赛评审专家的原贴:
教学形式得当、目标达成度高,有特色
作者-徐冉回复:
感谢您的观看与评价。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/28 20:41:16 - 所在IP:183.64.203.248
决赛评审专家的原贴:
教学形式比较新颖,结合学生感兴趣的材料来帮助学生学习抽象理论,视频效果好。“气质”概念的理解是一个教学重点也是难点,如果结合实例对定义中的关键词展开分析讲解就更好。
作者-徐冉回复:
感谢您宝贵的意见。
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/26 21:56:00 - 所在IP:61.185.190.198
决赛评审专家的原贴:
选题有特点,提交的作品规范,内容充实,教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,重点突出,逻辑性强,相关知识点、教学内容等讲解清楚,深入浅出,形象生动,体现了学科特点。
作者-徐冉回复:
感谢您的观看与评价,也是对我以后教学工作的莫大鼓励!
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/12 9:58:01 - 所在IP:61.185.190.197
复赛评审专家的原贴:
教学目的明确,素材丰富,教学过程主线清晰。
作者-徐冉回复:
感谢您的点评,在今后的教学中,我会继续努力的。
 [7楼] 陕西青年职业学院 - 甜 - 评论于:2015/6/13 11:05:54 - 所在IP:122.228.231.99
甜的原贴:
  独特的个性,很吸引大家,我喜欢。真的很不错;老师加油、棒棒哒。
作者-徐冉回复:
希望你能从中有所收获与启示。
 [8楼] 陕西青年职业学院 - 刘延民 - 评论于:2015/5/25 19:42:53 - 所在IP:120.192.217.98
刘延民的原贴:
目标明确,思路清晰,值得推广!
作者-徐冉回复:
感谢您的关注与点评。
 [9楼] 陕西青年职业学院 - 胡波 - 评论于:2015/5/25 17:31:24 - 所在IP:113.143.202.103
胡波的原贴:
教学内容丰富,值得推广。
作者-徐冉回复:
感谢您的评价,我会继续努力。
 [10楼] 陕西青年职业学院 - - 评论于:2015/4/1 22:30:11 - 所在IP:111.20.19.13
的原贴:
用大家深受喜爱的真人秀节目《爸爸去哪儿》作为实例,很是独特,而且很吸引大家!老师加油,棒棒哒!
作者-徐冉回复:
在你们身上我也学到了很多,谢谢。
 [11楼] 陕西青年职业学院 - 穆宝宁 - 评论于:2015/3/30 10:28:31 - 所在IP:117.22.229.179
穆宝宁的原贴:
微课视频元素丰富,详略得当,能够很好的为教学服务。视频录制完整,表达清晰。以实际存在的案例视频来展现,学生可以很直观的获得知识。
作者-徐冉回复:
感谢您的观看与评价。
 [12楼] 陕西青年职业学院 - 赵兴刚 - 评论于:2015/3/30 10:27:20 - 所在IP:117.22.229.179
赵兴刚的原贴:
教学手段灵活,设计新颖,目标明确,效果良好。
作者-徐冉回复:
感谢您的肯定与评价。
 [13楼] 陕西青年职业技术学院 - 杜小峰 - 评论于:2015/3/30 10:26:35 - 所在IP:117.22.229.179
杜小峰的原贴:
视频内容丰富,表现方式多样。但热点资料引用过多,注意版权注明。
作者-徐冉回复:
对的,这个版权所属问题确实应该在微课中加以注明,感谢您的建议。
 [14楼] 陕西工业职业技术学院 - 宋承继 - 评论于:2015/3/30 10:25:39 - 所在IP:117.22.229.179
宋承继的原贴:
微课选题较好,教学内容明确,讲述清晰;视频中画中画模式应注意比例;教学ppt应该继续进行美化,完善教学组织和编排,突出特色,丰富教学方法和手段(不要仅限于图片、动画和文字);视频应配上字幕。
作者-徐冉回复:
首先感谢您所提出的宝贵意见,由于技术方面的限制,在制作方面还存在诸多需要改进的地方,正如您所说PPT美化,信息化手段的丰富程度,这都是此次微课实践中的经验。
 [15楼] 陕西青年职业学院 - 朱艳华 - 评论于:2015/3/30 9:06:37 - 所在IP:117.22.229.179
朱艳华的原贴:
选取受全民喜爱的真人秀节目《爸爸去哪儿》作为实例,激发同学的学习兴趣。我们的教学就应该如此,紧扣生活实际、紧扣学生的兴趣点,寓理论于实践,在实践中启发思考、丰富理论。
作者-徐冉回复:
理论来源于生活,信息化教学是优化教学手段的重要体现,激发学生的学习兴趣,提高教学有效性值得每位教师进行反思,感谢您的共鸣与评价!
 [16楼] - - 评论于:2015/3/26 19:47:04 - 所在IP:221.11.35.51
非常棒(⊙o⊙)哦!
 [17楼] - - 评论于:2015/3/19 22:47:08 - 所在IP:36.46.138.67
的原贴:
选题较为新颖,构思较为奇特。教学中结合了最热门的幼儿综艺节目,并采用类似影评的手法进行课件的讲解,娓娓道来,特色鲜明,生动有趣,容易为学生所接受。
作者-徐冉回复:
感谢您的观看与评价!
 [18楼] - - 评论于:2015/3/19 15:43:47 - 所在IP:117.22.229.179
清晰、流畅、生动,设计合理
 [19楼] - - 评论于:2015/3/19 15:05:09 - 所在IP:223.104.11.117
讲的好
 [20楼] - - 评论于:2015/3/18 22:12:10 - 所在IP:111.30.132.208
好好哦
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