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混凝土拌合物流动性调整
  作者:杨川
学校:杨凌职业技术学院
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
参赛方式:学校选拔
评论数:15
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 22:30:20 - 所在IP:125.211.108.156
决赛评审专家的原贴:
杨川老师的微课以“混凝土拌合物流动性调整”为题,抓住了《建筑材料》的重点,应该是符合高职院校教学的教学要求的。教学内容基本完整,案例的视频切入自然,语言规范、清晰,可以看出杨老师用心讲、用心教、用心做视频。有以下建议,供参考:① 语调、语气、表情宜富于变化,加强师生互动。②PPT的制作宜更精致。
作者-杨川回复:
谢谢您的鼓励和建议
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 16:45:02 - 所在IP:223.3.40.144
决赛评审专家的原贴:
该微课选题适宜,课程内容架构清晰,知识点逻辑清楚。部分字幕与背景颜色相同,欠清晰。课件的制作有进一步提升的空间。
作者-杨川回复:
谢谢,我会继续努力的
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 15:00:52 - 所在IP:219.218.19.190
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-杨川回复:
谢谢您的评审
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/29 15:11:50 - 所在IP:36.46.69.58
决赛评审专家的原贴:
讲课语言规范、清晰。教学过程符合学生的认知规律,深入浅出。举例合适,能提出问题,通过案例来分析。课程内容达到学习目的。PPT画面清楚。
作者-杨川回复:
谢谢您的评审,我会再接再厉,做出更好的作品,为学生服务。
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/25 22:05:08 - 所在IP:121.225.192.149
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-杨川回复:
谢谢您的评审
 [6楼] 复赛评审专家 - 评论于:2015/6/12 9:18:47 - 所在IP:61.185.190.197
复赛评审专家的原贴:
教学目的明确,思路清晰,重点突出,方法恰当。
作者-杨川回复:
谢谢您的鼓励,我会继续努力,做出更好的微课。
 [7楼] 西北农林科技大学 - 张劲 - 评论于:2015/7/1 10:51:52 - 所在IP:120.95.129.245
张劲的原贴:
杨老师声音洪亮,制作规范、讲解清晰、生动形象。画中画的制作和视频、PPT的切换娴熟。值得我们学习!:)
作者-杨川回复:
谢谢张老师,我也需要向您多多学习。
 [8楼] 杨凌职业技术学院 - 杨腾飞 - 评论于:2015/5/11 9:05:49 - 所在IP:1.85.51.9
杨腾飞的原贴:
由课程导入引出工程案例,再由工程案例联系到理论知识,由理论知识进行案例分析,从而解决问题,验证总结,最后进行举一反三,使得教学更加的深刻,是一部很好的课件,值得学习及应用……
匿名回复:
由课程导入引出工程案例,再由工程案例联系到理论知识,由理论知识进行案例分析,从而解决问题,验证总结,最后进行举一反三,使得教学更加的深刻,是一部很好的课件,值得学习及应用……
 [9楼] 杨凌职业技术学院 - 郭旭新 - 评论于:2015/4/8 8:30:48 - 所在IP:1.85.51.4
郭旭新的原贴:
设计的很不错,能把课程内容讲的很透彻,值得大家借鉴。
作者-杨川回复:
谢谢郭老师
 [10楼] - - 评论于:2015/4/6 16:32:52 - 所在IP:113.201.36.62
的原贴:
再主讲影响砼流动性的因素时,用生活中的常见常识形象生动的对比说明了影响砼流动性的因素,这一点很好,化抽象为简单,使得学生能很好的理解乃至掌握调整砼流动性调整的本质,值得应用到教学中......
作者-杨川回复:
谢谢
匿名回复:
在主讲影响砼流动性的因素时,用生活中的常见常识形象生动的对比说明了影响砼流动性的因素,图文并茂,这一点很好,化抽象为简单,使得学生能很好的理解乃至掌握调整砼流动性调整的本质,值得应用到教学中......
 [11楼] - - 评论于:2015/4/6 15:43:27 - 所在IP:117.136.25.76
的原贴:
理论与实践相结合的教学方式,图文并茂,杨老师,真的很棒!
作者-杨川回复:
谢谢
 [12楼] 杨凌职业技术学院 - 闫浪浪 - 评论于:2015/4/4 21:03:44 - 所在IP:117.136.25.239
闫浪浪的原贴:
杨老师,这一讲,很实用……我就收藏了哦……还有祝您比赛成功了!
作者-杨川回复:
谢谢,老师也祝你工作顺利,事业有成。
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