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建筑物夜景照明
  作者:徐俊丽
学校:苏州大学
学校类别:本科
参赛类别:理工
参赛方式:学校选拔
评论数:10
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 19:17:33 - 所在IP:1.189.169.205
徐俊丽老师以《建筑物理》的建筑物夜景照明为题,很好的反映了这门课程的重点和特色。微课的教学设计完整、清晰,其教学目的和重点很明确,教学过程的设计感和节奏感也很鲜明。微课切入主题自然、简练,能很快吸引住观众。教学内容不仅规范严谨、详略得当,而且将学术研究和现代设计作品的成果很好的融入课程之中,较好的平衡了教学效果的生动与深刻,这当然表现出了教师自身对建筑技术、建筑设计的理解,而这些信息的传递对学生掌握这一节课和建筑设计的思想,相信会很有益处。教学过程设计精妙,有问有答、层层推进;教学手段丰富,PPT制作优美、简洁、清晰,动画自然、流畅,图幅适度,资料选裁、设计得体,视频嵌入自然巧妙,微课视频的制作确实很精致、优美;教学节奏清晰、明快,和同学的互动很自然;语言规范准确,且很有韵味,教师的感染力与亲和力很好;课程终点所抛出的问题,自然流畅,又富有启发意义。这样,自然较好的实现了教学预期目的,易于学生理解、掌握。相信这门微课对建筑学和土木工程等专业的很多同学会很有益处,对很多学科老师们亦有很好的参考价值。同时有以下想法与徐老师交流: 1 “投光照明效果”的注意要点,是否可以阐释一下原因和效果,可能会有同学在此有疑问。(当然可能受时间限制,在此处节略处理,但还是会让人心存疑虑)。 2 时间行进至约三分之一时,教师的情绪略有松懈。愈是在看似枯燥的知识点,教师宜一直保持很饱满的情绪、表情与仪态,紧密衔接前后知识要点,方能吸引学生或观众;当然不能因为学生反馈的状况而有所懈怠。 3 宜注意语言习惯,口语中“我们”一词略多,个别位置加入这样的主语未必适宜。
 [2楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/31 16:23:49 - 所在IP:223.3.40.144
该微课选题合理,课程内容结构清楚,知识点讲授逻辑性较强。课件制作能有效利用多媒体技术手段支撑授课内容。授课教师表述清晰,教态自然,语速适中,知识点表述清晰。
 [3楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/30 14:46:55 - 所在IP:219.218.19.190
选题大小适中,教学目标明确,语言优美,声音清晰,信息技术教学应用合理;微课开始部分所做铺垫显得稍长。
 [4楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/29 15:06:42 - 所在IP:36.46.69.58
讲课老师沉稳,并和课程内容相得益彰。课程从夜景的国内外实例出发,吸引学习者的注意力。讲课概念清楚,语速适中,生动形象,具有趣味性和启发性。微课的色彩也很好。
 [5楼] 决赛评审专家 - 评论于:2015/7/25 22:01:09 - 所在IP:121.225.192.149
ppt设计巧妙,视频嵌入自然,而且教师仪态大方自然,与整个多媒体表现相得益彰,是一个出色的微课视频
 [6楼] 苏州大学 - 尚庆雷 - 评论于:2015/6/27 22:00:52 - 所在IP:112.87.191.249
很不错! 老师加油!
 [7楼] 设计院 - 张可 - 评论于:2015/5/30 12:44:19 - 所在IP:114.219.133.28
张可的原贴:
重点突出,深入浅出。很有启发性的教学!
作者-徐俊丽回复:
谢谢,还有很多有待改进的地方。继续努力。
 [8楼] 安徽师范大学 - 徐莉芝 - 评论于:2015/5/28 8:36:32 - 所在IP:60.168.89.244
徐莉芝的原贴:
老师讲课讲的很到位,建筑物的灯光设计和搭配真的很重要
作者-徐俊丽回复:
谢谢。建筑夜景越来越重要,希望能引起关注与重视。
 [9楼] 苏州大学 - 王杰青 - 评论于:2015/5/26 19:34:11 - 所在IP:114.219.134.239
王杰青的原贴:
徐老师的讲解深入浅出,生动形象,视频和动画的应用恰到好处,受益匪浅!
作者-徐俊丽回复:
谢谢您的鼓励!
 [10楼] 苏州大学 - 龙光宇 - 评论于:2015/5/26 14:35:27 - 所在IP:1.204.194.51
龙光宇的原贴:
深入浅出,将夜景照明说的很明白
作者-徐俊丽回复:
谢谢!继续努力。
共有10个评论;当前位置:1/1
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