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摄影用光之三角光
  作者:任宏良
学校:吉林师范大学博达学院
学校类别:本科
参赛类别:文史
参赛方式:个人参赛
评论数:15
说明:本处只显示作者审核公开的评论内容(在个人中心-评论管理中),未审核的不展示。专家意见置顶蓝贴显示。
 
 [1楼] 复赛评审专家 - 评论于:2020/3/31 20:32:23 - 所在IP:119.48.55.45
全创作型微课。教师潇洒自如,功底深厚,教学和专业素养很高。三个系列的拍照教学操作自然得体,不着痕迹,音像配适学舒服,发挥了微课的音像展现功能,很好实现了的教学目的。 不足是讲解配像一处,男像以女像配,剪接时没有对应上;灯光三角照转向室内光照和室外光照的教师出镜过度时,配音背景没有处理好,与全片不融。
 [2楼] 复赛评审专家 - 评论于:2020/3/29 23:02:20 - 所在IP:111.25.10.215
微课结构完整;选题短小精悍,具备独立性、完整性、示范性等特点;视频格式正确,影像清晰、画面稳定,声音清楚;音像表现形式丰富,符合教育教学要求;教学设计合理,教学组织突出重点、逻辑清晰;表现手法直观、生动、形象,有助于学生理解接受;有完整的教学方案和教学课件。
 [3楼] 复赛评审专家 - 评论于:2020/3/28 18:24:06 - 所在IP:123.172.219.223
微课音像丰富多彩,画面具有质感,声音清楚,视觉设计富有美感,拥有吸引力,表现手法生动形象、新颖独特,感受轻松愉悦,有助于调动浓厚的学习兴趣。教学方法以学生的需求和感受为出发点,过程主线清晰、重点突出、逻辑性强。
 [4楼] 复赛评审专家 - 评论于:2020/3/27 14:11:12 - 所在IP:139.210.251.47
影像清晰,画面稳定,声音清楚,无杂音;音像表现比较丰富;教学思路清晰;教学编排符合学生的认知规律,教学过程主线清晰;教师出境庄重典雅;微课手段生动直观,有助于教学目标达成,教学效果较好。
 [5楼] 复赛评审专家 - 评论于:2020/3/25 22:09:37 - 所在IP:58.21.41.96
教学内容选择具体、完整、典型,教学设计层次清楚,逻辑性较强。讲授清楚,表达流畅。实例展示具体直观。
 [6楼] 初赛评审专家 - 评论于:2020/2/12 17:01:25 - 所在IP:122.140.231.100
教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,教学辅助效果好。
 [7楼] 初赛评审专家 - 评论于:2020/2/9 21:59:06 - 所在IP:119.54.75.103
作品规范,逻辑清晰,讲解通俗易懂,结合现场拍摄,让大家能更好的掌握光线使用技巧,同时有助于提升学生学习兴趣!
 [8楼] 初赛评审专家 - 评论于:2020/2/7 16:25:03 - 所在IP:111.41.148.104
教师课程内容设计合理,围绕摄影中重要的“三角光”来展开详细讲解,通过利用大量案例、实际拍摄特点等层层递进,课程内容贴近生活,微课设计和制作又能吸引学生学习和观看,值得推荐!
 [9楼] 初赛评审专家 - 评论于:2020/2/6 20:41:18 - 所在IP:111.27.36.37
微课呈现内容完整,展现教学内容直观、生动、形象,视觉设计富有美感,理论讲述与案例分析相结合,表现手法生动形象,有助于调动学习的积极性和主动性。
 [10楼] 初赛评审专家 - 评论于:2020/2/6 15:46:20 - 所在IP:218.27.6.186
理论讲述与案例分析交错,实践效果促进理论认知,形象生动,制作专业精致。
共有10个评论;当前位置:1/1
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评论/评审说明:

·比赛分初赛、复赛、决赛三个环节。初赛由学校组织评审、复赛由省厅或省级承办机构负责、决赛由比赛组委会负责组织。

·为了保障比赛的公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“初赛评审专家”、“复赛评审专家”、“决赛评审专家”。

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