《以“微信”为话题制作一档新闻评论类电视节目》：这个微课属于实践类课程，体现了“慕课+翻转课堂”的混合式教学形态。引导学生动手制做电视节目；教师展示学生的实践学习成果后，有针对性地进行知识点的归纳和总结。这是一堂比较成功的实践类微课教学。

选题具有很强的时效性，讲授中加入了实践教学的内容，比较有特色。 但总体内容比较平淡，视频内容过长，应适当缩减。

已评审

该微课视频制作精良，画面讲究，师生投入了大量精力精心制作而成。本可成为出色的微课作品，然而可惜的是在教学内容重点的把握上个人认为存在偏差。“以‘微信’为话题制作一档新闻评论类电视节目”其重点应是如何制作一档新闻评论类电视节目，师生的教和学应该围绕这一主题进行，而不是“微信”。

话题新。讲解清楚条理，注意课堂互动很好。课外引入的视频虽形象，但量过多，冲淡了正常的讲解。

该课程选题合理，教学形式新颖，有互动，也有视频辅助内容，具有较好的趣味和启发性。

课程设计比较新颖，教学方式灵活，各种。教学手段的结合也恰到好处。

课程选题贴近生活热点，课程设计完整，内容和形式都较为丰富。不足之处：微信主题和新闻节目制作两者的内容比重没有处理好，ppt做的不够精美。

初赛评审专家的原贴： 教学选题具有针对性和现实性，教学方式灵活，生动，教学互动好，教师仪表清秀，语言规范，有亲和力。教学效果很好。

作者-陈天依回复：
感谢您的肯定，我会继续努力！