标题：二进制整数与十进制整数相互转换
作者：刘焱
学校：白城医学高等专科学校
组别：高职高专
评论：92 条

[1楼] 白城医学高等专科学校-张佳倩 - 评论于：2017-12-07 13:49:23

张佳倩的原贴：
导课自然，游戏引入，直入主题，经过分析讲解，最后圆满解决了游戏的原理，前后呼应。
作者-刘焱回复：
教师在教学内容上必须围绕是什么？为什么？怎么样来组织，这样才能将学习的“学”和教师的“教”有机结合。
[2楼] 白城医学高等专科学校-吕雪萍 - 评论于：2017-12-07 13:47:59

吕雪萍的原贴：
教师语言规范、精练、紧凑，抑扬顿挫，条理清楚，教态自然大方，能展现良好的教学风貌和个人魅力。
作者-刘焱回复：
教书育人，这是时代赋予我们教师的天职，教书是手段，育人是目的。
[3楼] 白城医学高等专科学校-杨旭辉 - 评论于：2017-12-07 13:42:32

杨旭辉的原贴：
刘老师讲课温柔有内涵，总能让我们有兴趣听讲，我们都喜欢你。
作者-刘焱回复：
在“你们喜欢什么”和“我应该教什么”中间，微课是一个很巧妙的连接，希望不管是你们的学习还是我的教学，都能受益于它！
[4楼] 白城医学高等专科学校-杨洋 - 评论于：2017-12-07 13:41:15

杨洋的原贴：
用大家喜爱的游戏引入新课，很是独特，而且很吸引大家！老师加油，棒棒哒！
作者-刘焱回复：
在你们身上我也学到了很多，谢谢！
[5楼] 白城医学高等专科学鹇-焦建 - 评论于：2017-12-07 13:40:19

焦建的原贴：
目标明确，思路清晰，值得推广！
作者-刘焱回复：
谢谢肯定！我会加油的。
[6楼] 白城医学高等专科学校-李思含 - 评论于：2017-12-07 13:35:04

李思含的原贴：
刘老师的课，设计清晰，逻辑合理，思路严谨。赞一个！
作者-刘焱回复：
谢谢你的鼓励！
[7楼] 白城医学高等专科学校-刘慧颖 - 评论于：2017-12-07 13:33:51

刘慧颖的原贴：
教学环节完整，教学设计精巧，很有启发。
作者-刘焱回复：
谢谢你的评论！我觉得教学设计正是微课的灵魂所在。
[8楼] 白城医学高等专科学校-陶卉郁 - 评论于：2017-12-07 13:32:38

陶卉郁的原贴：
棒棒哒，老师加油，永远支持你，么么哒。
作者-刘焱回复：
谢谢鼓励！我会继续加油的！
[9楼] 白城医学高等专科学校-宋金蕊 - 评论于：2017-12-07 13:31:06

宋金蕊的原贴：
好赞，感觉没事也可以拿来大家通过猜游戏学知识。
作者-刘焱回复：
很高兴你喜欢我的微课。通过游戏学知识，达到“寓教于乐”的目的。

[10楼] 白城医学高等专科学校-张绮梦 - 评论于：2017-12-07 13:29:35

张绮梦的原贴：
游戏引入新课，激发了我求知的欲望；讲解时采用动画画面，吸引了我的眼球，生动有趣，通过学习，我明白了为什么要学习二进制整数与十进制整数相互转换以及如何实现二者间相互转换。

作者-刘焱回复：
谢谢你的认可！我觉得趣味性是吸引学生的一个要素，不仅是微课，传统的课堂也是一样。

[11楼] 白城医学高等专科学校-高宏宇 - 评论于：2017-12-07 13:28:05

高宏宇的原贴：
很好的微课，引人入胜，重点突出，令人印象深刻。
作者-刘焱回复：
很好的微课，引人入胜，重点突出，令人印象深刻。
[12楼] 白城医学高等专科学校-莫晓娜 - 评论于：2017-12-07 13:26:57

莫晓娜的原贴：
课程设计的很精巧，教师也很有范儿，这个微课不错，我们都愿意上刘老师的课。
作者-刘焱回复：
谢谢你的肯定。我的教学得到了学生的认可，再多的付出都是值得的。

[13楼] 白城医学高等专科学校-徐亚明 - 评论于：2017-12-04 12:02:45

徐亚明的原贴：
所提交材料完整，微课作品的制作符合技术规范的要求。视频图像清晰稳定、构图合理、美观大方，视觉效果好，教学内容有字幕提示。选题得当，教学设计完整，教学组织与实施得当。

作者-刘焱回复：
全方位、多角度的讲解能更快更深刻的让学生们理解并记忆。谢谢

[14楼] 白城医学高等专科学校-刘淑娟 - 评论于：2017-12-04 11:49:59

刘淑娟的原贴：
选题切入准确、合理，具有独立性和代表性。内容重点突出，逻辑性强，教学设计思路清晰，教学手段丰富，视频质量较好。
作者-刘焱回复：
希望学生可以活学活用，谢谢
[15楼] 白城医学高等专科学校-王晶 - 评论于：2017-12-04 11:48:18

王晶的原贴：
教师讲解生动，教学设计合理，教学目标达成度高！教师教学素养高！是一节不错的好课！
作者-刘焱回复：
谢谢夸奖

[16楼] 白城医学高等专科学校-张宝飞 - 评论于：2017-12-04 11:30:32

张宝飞的原贴：
该课入题快而巧，教学效果好、吸引力强、颇具有美感；同时，具有一定的启发性，是一堂很好的二进制整数与十进制整数相互转换的课。

作者-刘焱回复：
激发同学的兴趣可以更好的学习。谢谢

[17楼] 白城医学高等专科学校-刘宇 - 评论于：2017-12-04 11:27:22

刘宇的原贴：
课程设计新颖，，思路清晰，讲授新课时采用动画画面，视觉效果好，表现力生动，易于学生学习并学会。
作者-刘焱回复：
由浅入深、由易到难深层次解读知识点可以加深学生的印象。谢谢

[18楼] 白城医学高等专科学校-李洪军 - 评论于：2017-12-04 11:23:17

李洪军的原贴：
本课主题的选材很好，游戏引入新课，激发了学生学习的兴趣，体现了教师具有较好的教学设计能力和语言能力，教学目标明确，教学内容组织合理，技术手段运用得当，比较好地体现了微课的特点。

作者-刘焱回复：
新颖的教学方式能激发学生的学习兴趣，谢谢

[19楼] 华中科技大学-邹韵 - 评论于：2017-12-03 16:06:07

邹韵的原贴：
这位老师的课程生动形象，令人印象深刻
作者-刘焱回复：
谢谢
[20楼] 河北大学-林思阳 - 评论于：2017-12-03 16:02:36

林思阳的原贴：
太有用了，讲解的很明白，对我的学习很有帮助
作者-刘焱回复：
谢谢！，我会继续努力的。

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[1楼] 白城医学高等专科学校-张佳倩 - 评论于：2017-12-07 13:49:23

[2楼] 白城医学高等专科学校-吕雪萍 - 评论于：2017-12-07 13:47:59

[3楼] 白城医学高等专科学校-杨旭辉 - 评论于：2017-12-07 13:42:32

[4楼] 白城医学高等专科学校-杨洋 - 评论于：2017-12-07 13:41:15

[5楼] 白城医学高等专科学鹇-焦建 - 评论于：2017-12-07 13:40:19

[6楼] 白城医学高等专科学校-李思含 - 评论于：2017-12-07 13:35:04

[7楼] 白城医学高等专科学校-刘慧颖 - 评论于：2017-12-07 13:33:51

[8楼] 白城医学高等专科学校-陶卉郁 - 评论于：2017-12-07 13:32:38

[9楼] 白城医学高等专科学校-宋金蕊 - 评论于：2017-12-07 13:31:06

[10楼] 白城医学高等专科学校-张绮梦 - 评论于：2017-12-07 13:29:35

[11楼] 白城医学高等专科学校-高宏宇 - 评论于：2017-12-07 13:28:05

[12楼] 白城医学高等专科学校-莫晓娜 - 评论于：2017-12-07 13:26:57

[13楼] 白城医学高等专科学校-徐亚明 - 评论于：2017-12-04 12:02:45

[14楼] 白城医学高等专科学校-刘淑娟 - 评论于：2017-12-04 11:49:59

[15楼] 白城医学高等专科学校-王晶 - 评论于：2017-12-04 11:48:18

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[18楼] 白城医学高等专科学校-李洪军 - 评论于：2017-12-04 11:23:17

[19楼] 华中科技大学-邹韵 - 评论于：2017-12-03 16:06:07

[20楼] 河北大学-林思阳 - 评论于：2017-12-03 16:02:36

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