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- 标题：正确洗手法
- 作者：李丽娟
- 学校：漳州卫生职业学院
- 组别：高职高专
- 评论：171 条
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[141楼] 无锡商业职业技术学院-陈锋 - 评论于：2014-07-20 17:20:42
作者-李丽娟回复：陈锋的原贴：
您的微课思路清晰，印象深刻，感觉很棒，值得学习。您也可以看看陈锋的微课《团队组建》啊，http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=168402&e=3 请评价下，提出您的宝贵意见，谢谢。
陈老师：您好！首先非常感谢您的肯定和支持！其次为无法学习到陈老师的教学视频感到很抱歉！不知为什么，我的电脑至今无法打开微课视频，大家给予评价也无法知晓单位、身份等信息。很想向大家学习，可网页打不开，很着急！准备请人家看看电脑，届时修好时，一定拜读您的大作，相信您的一定也很棒！ -
[142楼] 漳州卫生职业学院-湛惠萍 - 评论于：2014-07-19 23:40:18
作者-李丽娟回复：
作者-李丽娟回复：
作者-李丽娟回复：湛惠萍的原贴：
图文并茂，记忆深刻，实用性强
感谢您的深夜留言和交流！作品设计短小，因此，精炼的将互动、图片、视频、演示、教学做一体等方法，在最有限的时间内，发挥出最大的、最精致的作用。尽可能的做到“短小精悍”！感谢您的参与、交流和支持!谢谢！
感谢您的深夜留言和交流！作品设计短小，因此，精炼的将互动、图片、视频、演示、教学做一体等方法，在最有限的时间内，发挥出最大的、最精致的作用。尽可能的做到“短小精悍”！感谢您的参与、交流和支持!谢谢！
感谢您的深夜留言和交流！作品设计短小，因此，精炼的将互动、图片、视频、演示、教学做一体等方法，在最有限的时间内，发挥出最大的、最精致的作用。尽可能的做到“短小精悍”！感谢您的参与、交流和支持!谢谢！ -
[143楼] -蔡养勤 - 评论于：2014-07-19 13:36:13
作者-李丽娟回复：蔡养勤的原贴：
简单、实用、可操作性强，临床适用！
感谢您的同感、留言和参与！正确洗手对于每个人，无论生活或工作都是适用的。本作品设计简单、实用、可操作性强的目的，就在于通过此次赛事这一平台，达到与与社会共享之。谢谢支持！ -
[144楼] - - 评论于：2014-07-18 23:23:35
作者-李丽娟回复：的原贴：
实用
正确洗手对于每个人，无论生活或工作都是适用的。本作品设计目的就在于通过此次赛事这一平台，将其与社会共享。谢谢您的同感、留言和参与！谢谢支持！ -
[145楼] 石家庄人民医学高等专科学校-李丽娟 - 评论于：2014-07-18 21:28:53
作者-李丽娟回复：李丽娟的原贴：
李老师讲解声音优美，音量适中，利用图片加视频和现场演示的教学方法，增加同学学习的兴趣，更好的掌握洗手的方法。
本课时长6分钟多，短小精悍，充分利用互动、图片、视频、演示、教学做一体等方法，通过形象、直观、可模仿、可操作，以及运用自编七步洗手法口诀，朗朗上口，已突出重难点，迅速掌握技能和技巧。感谢您对教学过程的详细评价和肯定！谢谢您的鼓励和支持！谢谢！ -
[146楼] - - 评论于：2014-07-18 20:19:47
作者-李丽娟回复：的原贴：
不管生活或工作中，正确的洗手方法很重要，很好的教学视频。
是的，正确洗手方法在生活中有利于促进全民健康，在工作中有利于预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，所以是社会发展之所需。感谢您的肯定和支持！谢谢！ -
[147楼] 莆田卫校-赵冬梅 - 评论于：2014-07-18 15:24:48
作者-李丽娟回复：赵冬梅的原贴：
教学仪态自然、大方；教学内容具有大众普及教育意义、促进全民正确洗手健康意识的提高；课堂生动有趣、师生互动活跃、形象、直观、模仿性强、操作性强；教学效果；洗手口诀（顺口溜）通俗易懂易记忆
为了达到较好的教学效果，本课堂设计短小精悍，简明易懂、易模仿、可操作、易记忆等特点。用最少的时间，通过资源共享，尽快的达到最大的普及和教育之效果，是本课最初设计之目的之一。感谢您的评价、肯定和鼓励和支持！谢谢！ -
[148楼] 福建医科大学-刘丽芬 - 评论于：2014-07-18 13:07:03
作者-李丽娟回复：刘丽芬的原贴：
教学效果很好，很生动，容易记
感谢您的肯定和支持！谢谢！ -
[149楼] -覃闽桂冠 - 评论于：2014-07-18 13:03:01
作者-李丽娟回复：覃闽桂冠的原贴：
实用可行！
谢谢您的肯定和鼓励！ -
[150楼] 漳州卫生职业学院-郑丽红 - 评论于：2014-07-18 09:55:36
作者-李丽娟回复：郑丽红的原贴：
教学仪态自然、大方;教学内容具有大众普及教育意义;课堂生动有趣、师生互动活跃、教学效果很好!
感谢您对教学表现、教学过程、教学内容、教学效果及教学意义的肯定！非常感谢您的理解、厚爱和支持！谢谢！ -
[151楼] 漳州卫生职业学院-吴思宁 - 评论于：2014-07-18 09:38:06
作者-李丽娟回复：吴思宁的原贴：
简洁易懂又不失诙谐的方式讲述了洗手法。很好的视频。赞一个！
感谢您的肯定和鼓励，将会将您的肯定、鼓励继续发扬光大的！谢谢！ -
[152楼] -张秋华 - 评论于：2014-07-18 09:38:04
作者-李丽娟回复：张秋华的原贴：
李老师整个课堂简洁明了、重点突出、目标明确，课堂生动有趣、师生互动活跃，洗手口诀（顺口溜）通俗易懂便于大家记忆，对于全民来说即传递爱心又传递健康，对于我们医护工作者深深地提醒我们洗手的重要性。
非常感谢您对教学的评价，尤其是这一资源共享可以达到爱心和健康传递之目的，使本作品又有一个新的意义所在。非常感谢您的理解和支持！谢谢！ -
[153楼] 漳州卫生职业学院-黄一青 - 评论于：2014-07-17 23:58:49
作者-李丽娟回复：黄一青的原贴：
好
谢谢哦！谢谢肯定和支持！ -
[154楼] 华师-晨昕 - 评论于：2014-07-17 23:44:41
作者-李丽娟回复：晨昕的原贴：
好东西~！希望正确洗手法能被更多的人所了解和应用^_______^
本作品的选题意义之一就在于希望通过资源共享，达到普及和促进人们了解正确洗手，提高健康意识之目的。谢谢！谢谢您的理解和支持！ -
[155楼] 漳州卫生职业学院-陈伟 - 评论于：2014-07-17 23:14:17
作者-李丽娟回复：陈伟的原贴：
教学内容具有提高人们正确洗手意识，值得普及
正确洗手不仅是医务人员必备的知识和技能，也是整个社会全民健康发展的需求。您的留言也正是本作品当时的选题意义之一，感谢您的同感和支持!非常感谢! -
[156楼] 漳州卫生职业学院-陈莲钦 - 评论于：2014-07-17 22:11:42
作者-李丽娟回复：陈莲钦的原贴：
标准，减少交叉感染
谢谢您的肯定！希望人们重视正确洗手，以预防和控制医院感染。 -
[157楼] 莆田学院-柯颖 - 评论于：2014-07-17 20:57:37
作者-李丽娟回复：柯颖的原贴：
授课内容简洁、适用，语言生动易懂，仪表端庄，声情并茂，注重课堂互动，值得同行学习借鉴。
您的肯定，就是给予极大的鼓励和更大的动力！适用、普及、促进社会化重视和提高正确洗手意识，是本课程选题的原意所在之一。感谢您的支持和厚爱！谢谢！ -
[158楼] 安徽中医药高等专科学校-李正姐 - 评论于：2014-07-17 20:32:53
作者-李丽娟回复：李正姐的原贴：
李老师讲解思路清晰，简洁易懂。教学过程主线清晰，课堂气氛活跃，能有效解决教学中的重点难点，值得学习，强力推荐。
感谢您的评价、肯定和鼓励；感谢这个平台给予我们互相交流学习的机会；更感谢您的参与、厚爱和支持！谢谢！ -
[159楼] -许莉萍 - 评论于：2014-07-17 20:17:29
作者-李丽娟回复：许莉萍的原贴：
教学内容具有大众普及教育意义，促进全民正确洗手健康意识的提高。在医院有助防止院内感染。教学自然、大方等等。课堂生动有趣、师生互动活跃、可操作性强。洗手口诀通俗易懂易记忆。
感谢您对教学的理解、肯定。自编口诀希望对人们更易于掌握正确洗手有较好的帮助，授课内容对于提高和普及健康意识教育有所促进。谢谢您的参与和支持！ -
[160楼] 漳州卫生职业学院-方淑惠 - 评论于：2014-07-17 19:32:52
作者-李丽娟回复：方淑惠的原贴：
具有普及教育的意义！内容很好
是的，这是本次选题的意义所在之一。谢谢！
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