[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-07-13 01:09:53

以实际的无功补偿装置引入课程，抓住了学生的注意力。以单项电机为例，启发学生拓展思维，能够激起学生的尝试欲望。课程内容布置合理、课程重点突出，设计精准，能抓住学生的精气神，讲拓展内容丰富，运用了多种信息工具，授节奏合适。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-07-12 06:22:14

教学设计方案符合教学基本要求，内容较为充实，思路清晰，能把握重点与难点，组织合理，文字表述较为清楚。教学内容理论联系实际，重点突出，条理清楚，逻辑清晰；课件与教学内容紧密联系、结构合理；普通话讲课，教学语言较为规范、流畅，有一定的教学特色。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-07-10 18:02:41

结合实际，好！
[4楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-07-07 16:21:06

教学设计合理，知识点讲授教清晰；理论联系实际，结合单相电机无功补偿实例进行讲解并引入新能源等概念；教学过程安排合理，前后衔接教流畅；布置课后查阅资料，引导学生自主学习。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-07-13 01:09:53