常见问题

● 视频质量是否影响最后的评审结果（仅针对电路比赛）

　　为了避免出现参赛选手请制作公司花费大量人力物力、大手笔制作教学视频从而使得参赛视频本末倒置的情况，视频制作的质量不作为竞赛判分的依据

● 上传的视频是否可以用在别的地方出现过的（仅针对电路比赛）

　　教学视频可以是在别的地方出现过的，只要确保是教师本人的录像即可

● 参赛教师是否一定要出境

　　参赛教师一定要出境，教师的现场表现也是评价的一个重要方面

● 视频是否一定是实际的上课场景

　　视频可以是实际的上课场景，能反映学生听课、师生互动等环节；也可以如微课一样在没有学生的场合拍摄（在目前的MOOC中有很多就是这样的情况）

● 课件是否一定是自己的

　　课件必须是自己的，因为准备课件也可以看出教师的基本功

● 是否一定需要上传课件（仅针对电路比赛）

　　未必一定要使用课件，如果黑板教学有特色，也是欢迎的；

● 选手账户相关问题

　　问：去年已经参赛并提交作品的选手，本次比赛账户可以继续使用吗？

　　答：可以，且无需删除去年的作品，直接上传本届作品即可。

● 几种常见的微课制作软件

屏幕录像专家 共享版 V2011

 

录屏软件-SnagIt V9.1.2.0汉化绿色版

 

录屏软件-Screencast-O-Matic-v1.2

 

录屏软件-Cyberlink YouCam V5.0

 

录屏软件Camtasia Studio V602 汉化版

 

录屏软件-Camtasia Studio v6.0.3 

Show me

 

几何画板 V5.0 中文版

 

白板工具-SmoothDraw-3.2.11

● 视频上面的预览图是怎么做的？

视频上面的预览图是系统自动截取的，选择的是视频的第40秒的画面。

● 网上有很多中小学微课视频案例，多以“屏幕录制”形式为主，这次高校教师微课比赛怎么要求？

屏幕录制是一种视频制作的手段，由于中小学技术条件有限，所以大多数老师只能采取安装电脑软件自己抓屏录制的方式进行制作，但是大学一般具备更好的专业支持，在精品课程建设，质量工程建设，国家公开课建设，学校教师发展中心建设，质量评估建设等多个契机中，大学建设了一批具有专业水平的硬件和配套的专业拍摄制作团队，所以大多数大学选择由学校的相关支持部门来配合拍摄，这是大学优于中小学的地方，这种现场拍摄比桌面抓屏的方式，能更加展现老师的风采和现场学生互动的场景，专业的字幕配置和影视制作也对老师的讲课视频增色颇多。但是屏幕录制也有很多比现场拍摄更好的地方，如白板字幕清晰，有推演过程，更体现老师的教学基本功等。
技术方式只是展示教学的手段，选用何种方式均依据自己的特点选择。

● 校园管理账号是否能统一上传教师作品？

学校管理账号主要进行校内作品的审核和评优，不能进行作品上传。统一拍摄后最好也是教师自己上传，因为还包括有PPT，教学设计等内容 。学校管理员统一上传工作量大，而且容易出错 。

● 微课教学视频中要不要学生参加，能否剪辑？

微课教学视频中学生不做要求，可根据自己情况进行视频的整理及剪辑，把握好时长和内容。

● 微课视频是否必须有字幕？

　　参赛教师根据教学要求和视频效果自行决定是否安排字幕。

● 微课制作过程是否需要有学生作为听众？

　　是否有学生配合录制由参赛教师根据授课环节自行决定。

● 微课是否可以是实验课（野外）实习课？

　　本次比赛，所有高校的课程均可作为讲授内容，包括实验课，（野外）实习课等。

● 参赛选手是否可以采用双语教学或全外语讲授专业课程？

　　本赛事活动中，允许采用双语教学或外语讲授。

● 有学校组织的参赛作品由谁负责上传？

　　所有参加微课教学比赛的作品均由参赛教师个人在http://weike.enetedu.com/进行选手注册后上传，学校管理账号主要进行校内作品的审核和评优。