常见问题
- ●视频质量是否影响最后的评审结果(仅针对电路比赛)
- ●上传的视频是否可以用在别的地方出现过的(仅针对电路比赛)
- ●参赛教师是否一定要出境
- ●视频是否一定是实际的上课场景
- ●课件是否一定是自己的
- ●是否一定需要上传课件(仅针对电路比赛)
- ●微课视频长度变短该怎么办?
- ●选手账户相关问题
- ●比赛专用网站常见技术问题集中答疑
- ●几种常见的微课制作软件
- ●视频上面的预览图是怎么做的?
- ●网上有很多中小学微课视频案例,多以“屏幕录制”形式为主,这次高校教师微课比赛怎么要求?
- ●以前注册的培训账户如何进行学校管理员账户使用或参赛选手账户使用?
- ●这次微课比赛是以学生使用为着眼点,还是以教师教学为着眼点?录制形式是怎样的?
- ●校园管理账号是否能统一上传教师作品?
- ●微课教学视频中要不要学生参加,能否剪辑?
- ●微课视频是否必须有字幕?
- ●微课制作过程是否需要有学生作为听众?
- ●微课是否可以是实验课(野外)实习课?
- ●参赛选手是否可以采用双语教学或全外语讲授专业课程?
- ●有学校组织的参赛作品由谁负责上传?
- ●本科院校参赛教师参照的一级学科指哪些学科?
● 视频质量是否影响最后的评审结果(仅针对电路比赛)
为了避免出现参赛选手请制作公司花费大量人力物力、大手笔制作教学视频从而使得参赛视频本末倒置的情况,视频制作的质量不作为竞赛判分的依据
● 上传的视频是否可以用在别的地方出现过的(仅针对电路比赛)
教学视频可以是在别的地方出现过的,只要确保是教师本人的录像即可
● 参赛教师是否一定要出境
参赛教师一定要出境,教师的现场表现也是评价的一个重要方面
● 视频是否一定是实际的上课场景
视频可以是实际的上课场景,能反映学生听课、师生互动等环节;也可以如微课一样在没有学生的场合拍摄(在目前的MOOC中有很多就是这样的情况)
● 课件是否一定是自己的
课件必须是自己的,因为准备课件也可以看出教师的基本功
● 是否一定需要上传课件(仅针对电路比赛)
未必一定要使用课件,如果黑板教学有特色,也是欢迎的;
● 微课视频长度变短该怎么办?
例如我的微课视频时长是10:22,但是怎么只能显示6:45,这是什么原因?我应该怎么办呢?
原因:由于视频编辑时,片头及中间插入的视频编码不一致,网站转码工具有可能无法正确识别出完整的内容,所以转码到某段后中断了。
解决办法:如果直接上传原始视频到服务器进行“服务器云端转码”或在本地使用“视频转码工具”直接转码为F4V出现丢帧,丢音频,画面失真等一切不良现象,请这样处理:
1.先使用网站右下角--“下载中心”的“格式工厂”转成wmv(无论什么格式都再转一次wmv);
2.再使用网站右下角--“下载中心”的“视频转码工具”转码为F4V,查看转码好的该文件是否完整;
3.登录微课比赛网站,进入“个人中心”--“我的作品”,在“上传比赛视频”中上传刚才转码好的F4V文件。这样就可以确保不会出现丢帧现象。
● 选手账户相关问题
问:去年已经参赛并提交作品的选手,本次比赛账户可以继续使用吗?
答:可以,且无需删除去年的作品,直接上传本届作品即可。
● 比赛专用网站常见技术问题集中答疑
1.视频一直等待转码,能优先处理吗?
不能,只能排队等待,建议老师们本地转码,上传转码后的文件,相关转码办法在网站右下角,下载中心有说明。
2.视频有声音低,画面差,无法播放,时间不完整等异常现象怎么办?
建议本地转码,本地预览好后再上传,如果直接使用本网的转码工具失败,请参照格式工厂的转码办法。如果格式工厂依然有问题,极有可能说明原始文件损伤严重,请从拍摄处重新导出一份源文件。
3.视频转码完成,一直等待分发是否可以加速?
可以,请联系在线工作人员给您加速分发。
4.曾经的学校管理员没办法登陆了怎么还原?
请找在线工作人员给您恢复相关管理授权,由于管理员和参赛选手的身份不能并存,如果您需要上传参赛作品,请您重新注册一个参赛选手账户。
5.参赛老师的参赛类型,学校名称等错了是否可以修改
可以,登陆个人中心,在“我的作品”---“提交报名信息”中可以修改。
6.已经被审核或推荐的作品是否可以再修改
技术操作上是可以的:请学校管理员把状态改为“待审”后,就可以上传了,上传完整后再联系管理员审核即可。但是否允许修改,请遵照各个赛程阶段组织者的比赛规则。
7.有个别的学校管理员无法对某个作品进行审核怎么办?
如果比赛报名信息、比赛视频、课件、设计这四部分缺少一种一部分,均不可审核,请完善作品后就可以审核了。
如果个别情况下,参赛老师作品完整了,但是还是不能管理,请您联系在线工作人员给您单独审核。
8.如果在线提示转码失败怎么办?
如果服务器转码失败,请到网站右下角的下载中心,下载转码工具,本地转码。具体办法详见下载中心相关说明。
9.如果个别参赛选手涉嫌网络互动环节作弊,出现点击、采用等数据虚高等现象怎么办?
我们鼓励正常宣传,提倡交流;但是也严格控制作弊行为,同一人或同一用户终端对同一作品的重复投票不计入统计,如有严重作弊行为,经查实后通报所在学校并取消参赛资格。
10、如果有老师登陆即刻退出怎么办?
您可能是“教师发展在线”的学员,在报名时没有填写“省、市、区、地址、邮编、学校、院系”中的某项,请联系在线工作人员给您填写上相关缺失信息即可登陆。
11、我的作品提交成功了,怎么一直未公开,处于待审状态呢?
只有管理员初审(主要审查政治问题及合法性)过的作品才能公开,请找您的学校管理员审核,本校管理员的联系方式,详见个人中心首页;本校未组织比赛的个人参赛选手,作品初审由省级赛事管理员负责。
● 几种常见的微课制作软件
屏幕录像专家 共享版 V2011
录屏软件-SnagIt V9.1.2.0汉化绿色版
录屏软件-Screencast-O-Matic-v1.2
录屏软件-Cyberlink YouCam V5.0
录屏软件Camtasia Studio V602 汉化版
录屏软件-Camtasia Studio v6.0.3
Show me
几何画板 V5.0 中文版
白板工具-SmoothDraw-3.2.11
● 视频上面的预览图是怎么做的?
视频上面的预览图是系统自动截取的,选择的是视频的第40秒的画面。
● 网上有很多中小学微课视频案例,多以“屏幕录制”形式为主,这次高校教师微课比赛怎么要求?
屏幕录制是一种视频制作的手段,由于中小学技术条件有限,所以大多数老师只能采取安装电脑软件自己抓屏录制的方式进行制作,但是大学一般具备更好的专业支持,在精品课程建设,质量工程建设,国家公开课建设,学校教师发展中心建设,质量评估建设等多个契机中,大学建设了一批具有专业水平的硬件和配套的专业拍摄制作团队,所以大多数大学选择由学校的相关支持部门来配合拍摄,这是大学优于中小学的地方,这种现场拍摄比桌面抓屏的方式,能更加展现老师的风采和现场学生互动的场景,专业的字幕配置和影视制作也对老师的讲课视频增色颇多。但是屏幕录制也有很多比现场拍摄更好的地方,如白板字幕清晰,有推演过程,更体现老师的教学基本功等。
技术方式只是展示教学的手段,选用何种方式均依据自己的特点选择。
● 以前注册的培训账户如何进行学校管理员账户使用或参赛选手账户使用?
以前注册enetedu.com的培训学员或者online.enetedu.com的学员,均可直接登陆,使用参赛选手的身份参加微课比赛。
如果您是学校管理员,需要进行本校学员比赛管理,请联系我们(010-58581067)给您调整管理身份。
● 这次微课比赛是以学生使用为着眼点,还是以教师教学为着眼点?录制形式是怎样的?
教学视频要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。
● 校园管理账号是否能统一上传教师作品?
学校管理账号主要进行校内作品的审核和评优,不能进行作品上传。统一拍摄后最好也是教师自己上传,因为还包括有PPT,教学设计等内容 。学校管理员统一上传工作量大,而且容易出错 。
● 微课教学视频中要不要学生参加,能否剪辑?
微课教学视频中学生不做要求,可根据自己情况进行视频的整理及剪辑,把握好时长和内容。
● 微课视频是否必须有字幕?
参赛教师根据教学要求和视频效果自行决定是否安排字幕。
● 微课制作过程是否需要有学生作为听众?
是否有学生配合录制由参赛教师根据授课环节自行决定。
● 微课是否可以是实验课(野外)实习课?
本次比赛,所有高校的课程均可作为讲授内容,包括实验课,(野外)实习课等。
● 参赛选手是否可以采用双语教学或全外语讲授专业课程?
本赛事活动中,允许采用双语教学或外语讲授。
● 有学校组织的参赛作品由谁负责上传?
所有参加微课教学比赛的作品均由参赛教师个人在http://weike.enetedu.com/进行选手注册后上传,学校管理账号主要进行校内作品的审核和评优。
● 本科院校参赛教师参照的一级学科指哪些学科?
本科院校请参考《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的一级学科定义。