- 运动训练理论与实践课程说课
  - 课程内容结构
    - 说大纲
    - 说教材
    - 说学法
    - 说教法
    - 说教程
  - 教学大纲介绍
    - 课程性质
      - 体育学专业基础理论课
      - 研究运动训练规律的综合性应用学科
    - 学科特点
      - 实用性强
      - 吸收现代科技成果和多学科理论
    - 示例说明
      - 超量恢复理论
      - 鲨鱼皮泳装设计
      - 从二维理论到一维理论的发展
  - 开设对象与培养目标
    - 开设对象
      - 运动训练系和竞技体育系学生
    - 培养目标
      - 中小学教师
      - 基层专项训练教练员
      - 运动健身俱乐部指导教练
      - 社区体育指导教练
    - 技能型人才培养
      - 掌握运动训练方法和手段
      - 具备实际操作能力
      - 强调学习创新能力
  - 课程定位与内容安排
    - 专业基础知识
      - 包括运动健康、运动生理、运动医学等
    - 重点课程内容
      - 运动训练手段与方法
      - 运动员体能与技能训练
      - 训练计划制定与实施
    - 重点与难点
      - 掌握训练概念与手段
      - 制定科学合理的训练计划
  - 教材与参考资料
    - 教材特点
      - 打破传统框架，理论与实践结合
      - 图文并茂，适合初学者
      - 前沿性与实用性兼备
    - 参考资料
      - 多媒体课件
      - 视频与图片案例
      - 实际案例与实践课
  - 教学方法与模式
    - 教学方法
      - 引导发现法
      - 案例教学法
      - 情境教学法
      - 讨论教学法
      - 自学辅导法
    - 教学模式
      - 理论知识课堂讲授与讨论
      - 多媒体与案例分析结合
      - 训练计划制定与实践操作
  - 学法与教程设计
    - 学法要点
      - 引导兴趣与培养习惯
      - 主动参与与师生互动
      - 注重方法与探究学习
    - 教程设计步骤
      - 话题导入
        - 使用图片或故事引入主题
      - 课程组织
        - 重点讲解与问题设置
      - 总结归纳
        - 布置作业与讨论准备
  - 课程评价方式
    - 平时成绩占比40%
    - 精通考核占比60%