- 科学对待人生环境
  - 人生环境的组成
    - 自然环境
    - 社会环境
  - 对待人生环境的关键
    - 处理好自我身心的和谐
    - 处理好个人与他人的关系
    - 处理好个人与社会的关系
    - 处理好人与自然的关系
- 上节课内容回顾
  - 心理健康的定义与重要性
  - 大学生心理特征及成因
  - 保持心理健康的途径和方法
- 本节课重点:促进个人与他人的和谐
  - 案例教学法
    - 小君案例分析
      - 口齿伶俐但遭冷遇的原因
      - 忽视倾听与他人感受
    - 富兰克林案例分析
      - 彼此自重是人际交往的底线
  - 促进个人与他人和谐的四个原则
    - 平等原则
      - 己所不欲,勿施于人
      - 平等待人,一视同仁
    - 诚信原则
      - 心诚意善,兑现承诺
    - 宽容原则
      - 容忍差异,智慧处理矛盾
    - 互助原则
      - 相互帮助,合作共赢
  - 其他相关内容
    - 竞争与合作的关系
    - 学习资源推荐
      - 电子书包与学习空间

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467