- 职业道德的历史概念
  - 四川雅安地震与汶川大地震的关联
    - 范美忠事件背景
      - 范美忠个人简介
        - 北京大学历史系毕业
        - 四川都江堰市光亚学校教师
      - 汶川地震中的行为
        - 地震发生时率先逃离教室
        - 学生和家长的不满
    - 范跑跑事件的发酵
      - 天涯论坛发帖引发争议
      - 吴越散人首次称其为“范跑跑”
      - 网络舆论的两极化
        - 支持者的理由
          - 本能反应
          - 非主流思想的合法性
        - 反对者的理由
          - 良心与道德缺失
          - 教师职业道德的违背
  - 对范美忠事件的评价
    - 自然人与社会人的角度分析
      - 动物性本能无过错
      - 社会性责任更重要
    - 教师职业的特殊要求
      - 教书与育人并重
      - 范美忠失职的表现
    - 谭千秋的对比
      - 牺牲自我保护学生
      - 被社会广泛敬仰
  - 职业道德的内涵
    - 定义与核心内容
      - 一般社会道德在职业生活中的体现
      - 包括职业品德、纪律、能力与责任
    - 不同职业的行规
      - 教师：教书育人
      - 医生：救死扶伤
      - 警察：除暴安良
    - 职业道德的基本要求
      - 爱岗敬业
      - 诚实守信
      - 办事公道
      - 服务群众
      - 奉献社会
  - 总结
    - 范跑跑事件反映职业道德问题
    - 行有行规，责任到此不推辞
    - 强调职业道德的重要性