首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:知觉的整体性及其在设计中的应用
所属课程:人机工程学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:四川省
所属学校:成都理工大学工程技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:吕中意 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1600 评论次数:5
作品介绍:
人机工程学为工业设计专业的专业核心课程,“知觉的整体性”是其中的重要章节,课程主要讲授知觉整体性概念和设计实践技巧,以“知觉整体性—知觉整体性的影响因素—设计工作中如何应用这些因素”为脉络,每一个知识点配合案例,由浅及深进行阐述,内容难易得当,表述清晰。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·人机工程学 知觉的整体性及其在设计中的应用 吕中意.ppt 2015-01-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教案 知觉的整体性及其在设计中的应用.doc 2015-01-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/25 21:47:36
复赛评审专家的原贴:
教学思路清晰,教学语言规范、清晰,教学过程形象生动。
作者-吕中意回复:
谢谢专家的鼓励,以后的教学工作中我一定会再接再厉。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/25 21:06:15
复赛评审专家的原贴:
语言能力强,只有PPT没有人出现,没有互动,PPT较好
作者-吕中意回复:
由于拍摄设备有限,只能使用屏幕录制软件。谢谢您的鼓励,我以后还会再参加微课大赛,一定想办法用专业拍摄设备拍摄,争取得到更好的视频效果。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/24 1:26:57
复赛评审专家的原贴:
提供的微课材料完整,技术规范。选题针对教学中的重点问题进行设计。教学目的明确,教学思路清晰,教学内容熟悉,完成了设定的教学目标。教学语言规范,教学组织与编排符合学生的认知规律,教学过程深入浅出,形象生动,启发性强,但是教师没有出镜,缺乏师生互动,教与学的有机结合不够。
作者-吕中意回复:
谢谢专家的指导和鼓励,由于拍摄设备有限,只能使用屏幕录制软件,以后一定要用专业的拍摄设备。
评价交流 查看5人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 3706
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467