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作品标题:谁炒了谁的鱿鱼?----生活场景例解日语使役被动态
所属课程:综合日语(二)
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:大连理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:江波 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4813 评论次数:20
作品介绍:
本节微课以日语初中级语法中的难点“使役被动态”为授课内容,基于视频语料库平台,将多媒体立体语境引入到语法教学中来,使学生能够在更加生动的语言环境中,加深对日语语法的理解,从而弥补了传统文字例句等平面语境输入语料的欠缺。 使役态与被动态一直是初中级日语语法的一个难点,尤其是被动态中有一类“纯粹..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:34:56
从容易出错的语句类型入手,引出了使役被动态的结构。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 9:51:35
应属于文科类课程吧?
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 9:51:33
应属于文科类课程吧?
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