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作品标题:Here are tips for finding a job.
所属课程:文学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:湖南省
所属学校:吉首大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:俞艳珍 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:5929 评论次数:72
作品介绍:
求职是大学生进入社会、完成身份转变的必经历程,如今,求职技能的训练与指导已成为促进就业与再就业的重要手段,掌握一定的求职技能有助于让求职者获得理想的工作岗位,实现人职匹配。然而,随着高校扩招,毕业生人数逐年递增,就业市场的竞争日趋激烈,学生从校园进入职场并非易事。面试是人们进入职场的第一步,..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·吉首大学俞艳珍微课比赛-课件.rar 2014-12-02 下载
ppt ·第二届全国高校微课教学比赛.ppt 2014-12-02 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计.doc 2014-11-03 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:32:29
导入时间过长,视频时间过长,内容组织有待于进一步凝练。 作为课堂教学录像,是一个课件,但作为微课,则缺乏微课设计的精巧。应围绕课件的主题进一步凝练内容,使之使课件的目标更为明确,内容组织的重点和难点都更为突出。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:50:49
已评审。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 12:01:31
本视频聚焦求职要领,但其课堂教学设计和相关活动与微课的特点相差甚远。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 6:48:40
这是一堂不错的大学英语课。教师基本功比较扎实,教学思路比较清晰,讲练结合,能较好地调动学生的学习积极性。纵观课堂整体,教学设计合理,师生互动性强,对大学英语教学具有一定的示范性。但作为微课仍需要认真思考,首先它不应该是15分钟的教学实况录像,因此在有限的宝贵时间内教师应重点思考体现隐藏在课堂背后的教学理念和思路的方式,不一定是完整的师生互动,展现学生做练习、过多回答问题、演示等场景;另外,从教学设计细节上仍应斟酌,如影片时间的长短,设计的问题等,教师语速有时偏快。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:50:53
本课选题及教学内容合理。教学方案制定、教学组织与编排合理。但本课开始部分的视频偏难,应辅以字幕;课堂设计应兼顾场外学习者,增强微课视频对其他学习者的可学性。教学内容应祥略适当,突出教学重点。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 23:30:28
复赛评审专家的原贴:
教态自然,知识点把握娴熟,师生互动较好,教学设计较新颖,能较好地达成教学目标。
作者-俞艳珍回复:
感谢专家的点评。您的评价给了我极大的鼓励,我定会在今后的教学中再接再厉,完善各个环节,将课堂教学与学生的实践更好地结合起来,让他们学以致用。再次谢谢专家。
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