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作品标题:双子叶植物叶的结构
所属课程:植物学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:云南省
所属学校:云南农业大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:杨燕 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:7151 评论次数:867
作品介绍:
《植物学》是云南农业大学专业基础课程,2009年评为云南省精品课程。被子植物是植物界分布最广和数量最多的种类。根、茎和叶是被子植物三大营养器官。被子植物的叶片形态多样化构成丰富多彩的植物叶片世界。形态各异的叶内部结构基本相似。双子叶植物叶与单子叶植物叶外部形态特征和内部解剖结构都有一定的区别。主..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·2014微课程比赛课件.ppt 2014-06-03 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计.doc 2014-06-03 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/27 19:55:48
材料齐全、技术规范,教学基本功扎实,但教学安排中微课特色不足,缺乏信息技术解决教学中重难点的设计与实现,特别是微观与宏观两个方面的大学思维。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/26 14:28:20
“双子叶植物叶的结构”是农业高等学校公共基础必修课程“植物学”中的重要单元之一。要注意课程结构,删去不必要的知识陈述。要使用专业概念。讲授与课件使用的一致性要加强。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 15:32:43
该节课的选题有价值,视频录制技术较规范,有一个基本明确的教学目标:了解双子叶植物叶的结构。围绕该教学目标所组织的教学材料完整。 从教学实施的教学效果看,教师的教学语言比较准确、语音清晰,教态亲切,教学中注意实物演示、课件展示,微视频相结合,教学中有一定的师生互动。但是,该视频长度为20分钟,因此,教师有必要对教学内容进行适当的剪辑和压缩,每节微课的视频长度在10分钟以内为宜。
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