作品标题：道生一猜想 所属课程：数学文化 课程性质：公共基础课（选修） 所属省份：河北省 所属学校：中国人民武装警察部队学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：兰月新 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1098 评论次数：3 作品介绍： 以数学视角对国学《道德经》中的“道生一”进行了原创解释，发现“道生一”中蕴藏的黄金分割比，并通过猜想和验证找到构造黄金分割比的一般性规律，最后赋诗一首作为微课总结。 以数学视角诠释国学文化，开辟了解释《道德经》的新视角，提升学生对中国传统数学文化的兴趣，尤其是黄金分割比的构造过程，有助于培养..[查看全部] 以数学视角对国学《道德经》中的“道生一”进行了原创解释，发现“道生一”中蕴藏的黄金分割比，并通过猜想和验证找到构造黄金分割比的一般性规律，最后赋诗一首作为微课总结。 以数学视角诠释国学文化，开辟了解释《道德经》的新视角，提升学生对中国传统数学文化的兴趣，尤其是黄金分割比的构造过程，有助于培养学生的创新意识以及“大胆猜想，小心求证”的思维模式。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·课件：兰月新——道生一猜想.ppt 2015-03-12 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·教案：兰月新——道生一猜想.doc 2015-03-12 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 14:18:02

复赛评审专家的原贴： 本微课作品材料完整，技术基本规范。授课教学方案设计合理，思路基本清晰，教学内容基本能够做到理论联系实际，教学组织与编排基本合理，教学方法比较灵活。该教学安排深入浅出，具有一定的启发性强，教学语言基本规范，教学效果中等。 作者-兰月新回复： 感谢专家的点评！

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 9:30:26

复赛评审专家的原贴： 内容充实，形象生动，富有趣味性、启发性 作者-兰月新回复： 感谢专家的点评！

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/7 22:00:52

复赛评审专家的原贴： 知识点选择合理，内容讲述清晰，富有感染力，肢体语言自然，仪表得当。PPT背景设计与教学内容融合度好，画面清晰。 作者-兰月新回复： 感谢专家的点评！

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