徐海青老师的微课，针对高职教育要求，有内容、有思考、有特色，目标明确、内容适宜、形式合理，尤其是采用视频、示范的方式，应该会有较好的效果。这件作品，作为高职院校微课，因该会对本专业同学有一定益处。有两点建议，同徐老师交流：① PPT制作宜规范、美观，注意字体的颜色、大小、搭配，注意颜色、图幅设计，这些细节会影响学生的工作习惯。② 讲课、教学，和师傅带徒弟不同，教师讲课宜有快有慢、有轻有重，尤其是要有节奏感——帮助学生把握重点，这一点在结尾处理的较好。

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教学设计合理，教学目标清晰，教学过程中较好运用了理论讲解和实践操作相结合的方式；视频中包含一定的冗余信息，个别内容最好用特写镜头表现。

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课程制作应该更加简洁，例如拆卸过程应该简化，它并不是教学目的。整体给观众的感觉是课程布局比较拖沓，很多地方可以用动画剪辑过程快进处理的，当然演示教学的方式值得提倡。

复赛评审专家的原贴： 材料完整，视频画面清晰、声音清楚，选题合理，教学设计与组织得当，媒体应用较合理，学生操作过程无讲解，课堂气氛不够活跃

作者-徐海青回复：
谢谢专家的给出的评价，课程中的不足之处我一定会好好改正，让学生更好的接受本课程。

复赛评审专家的原贴： 视频清晰，理论和实践结合的较好

作者-徐海青回复：
谢谢专家的给出的评价，我定会更加努力的提高自己的教学质量。

复赛评审专家的原贴： 选题独立完整，教学过程主线清晰，讲课熟练重点突出。在检修调整实操部分，建议增加字幕与特写镜头。

作者-徐海青回复：
谢谢专家的给出的评价，对于不足之处，我会不断改进，力争把课程上得更加完美。