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作品标题:船用柴油机喷油器
所属课程:交通运输-水上运输
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江西省
所属学校:九江职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:徐海青 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:4607 评论次数:9
作品介绍:
本次课所讲授的内容为《船舶柴油机装配与调试》课程中“船用柴油机燃油系统检修与调整”章节中船用柴油机喷油器部分。以船用柴油机喷油器为例,利用视频动画和具体实物相结合,讲解了喷油器的结构和工作原理。鉴于喷油器工作时的要求很难直接想象,我们对其检修和调整的每个环节进行了具体的现场操作,让学生们更加..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·PPT.ppt 2014-06-24 下载
wmv ·喷油器原理.wmv 2014-06-24 下载
wmv ·喷油器结构.wmv 2014-06-24 下载
ppt ·2014海青.ppt 2014-06-24 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课教学设计.doc 2014-06-25 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 22:56:15
徐海青老师的微课,针对高职教育要求,有内容、有思考、有特色,目标明确、内容适宜、形式合理,尤其是采用视频、示范的方式,应该会有较好的效果。这件作品,作为高职院校微课,因该会对本专业同学有一定益处。有两点建议,同徐老师交流:① PPT制作宜规范、美观,注意字体的颜色、大小、搭配,注意颜色、图幅设计,这些细节会影响学生的工作习惯。② 讲课、教学,和师傅带徒弟不同,教师讲课宜有快有慢、有轻有重,尤其是要有节奏感——帮助学生把握重点,这一点在结尾处理的较好。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 16:53:35
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:19:05
教学设计合理,教学目标清晰,教学过程中较好运用了理论讲解和实践操作相结合的方式;视频中包含一定的冗余信息,个别内容最好用特写镜头表现。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 15:52:36
已评审
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 22:15:57
课程制作应该更加简洁,例如拆卸过程应该简化,它并不是教学目的。整体给观众的感觉是课程布局比较拖沓,很多地方可以用动画剪辑过程快进处理的,当然演示教学的方式值得提倡。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 22:37:23
复赛评审专家的原贴:
材料完整,视频画面清晰、声音清楚,选题合理,教学设计与组织得当,媒体应用较合理,学生操作过程无讲解,课堂气氛不够活跃
作者-徐海青回复:
谢谢专家的给出的评价,课程中的不足之处我一定会好好改正,让学生更好的接受本课程。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 16:04:05
复赛评审专家的原贴:
视频清晰,理论和实践结合的较好
作者-徐海青回复:
谢谢专家的给出的评价,我定会更加努力的提高自己的教学质量。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 14:24:14
复赛评审专家的原贴:
选题独立完整,教学过程主线清晰,讲课熟练重点突出。在检修调整实操部分,建议增加字幕与特写镜头。
作者-徐海青回复:
谢谢专家的给出的评价,对于不足之处,我会不断改进,力争把课程上得更加完美。
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