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作品标题:像艺术家一样运用肢体语言
所属课程:高职高专英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北艺术职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:闫莉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:9820 评论次数:23
作品介绍:
肢体语言作为一种独特的艺术表现形式,应该被艺术表演专业的学生们所了解并得以恰当运用。本节课是“像艺术家一样”系列微课的第二辑《像艺术家一样运用肢体语言》。主要介绍了肢体语言的几大类别和运用领域,并强调在运用肢体语言进行生活和艺术交流时应注意举止礼仪、文化差异等问题。课堂上通过给学生设立一个任..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·2闫莉微课PPT“像艺术家一样运用肢体语言”.ppt 2015-03-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·5闫莉微教学设计.doc 2015-03-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 18:24:35
复赛评审专家的原贴:
作者-闫莉回复:
感谢您的鼓励!我会继续努力!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 18:24:03
复赛评审专家的原贴:
音视频制作清晰,课程设计合理,有字幕配合讲解,更加易学,有动画、图片、视频配合更加生动,教师教态自然,语言规范。
作者-闫莉回复:
非常感谢您给予我的鼓励!这次制作微课对我来说是个学习、成长的机会,我还会继续努力!谢谢!
  [3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/30 10:34:12
初赛评审专家的原贴:
作品制作精致,具有知识性、艺术性及幽默感。内容严谨,与学生专业结合,具有高职艺术院校特色。讲解知识的同时,也展现了我院学生的风采。
作者-闫莉回复:
感谢您的点评!您的肯定和鼓励给了我很大动力,我会继续探索尝试!
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