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作品标题:收款凭证的填制
所属课程:基础会计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:青岛恒星职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李莉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:5433 评论次数:126
作品介绍:
《基础会计》是管理类、经济类等学科的一门专业基础课,是会计电算化专业的入门课程,也是会计从业资格证的必考课程。依据教育部对我国高职高专教育人才培养模式的要求,以培养社会需要的应用型、技能型专门人才为目标,在总体结构设计上注重与实际会计工作相联系,强调会计基本方法的整体性,提倡对会计基础知识的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·李莉微课-收款凭证.ppt 2014-06-17 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·李莉微课-教学设计.doc 2014-06-17 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 21:28:27
复赛评审专家的原贴:
教学方案设计完整,教学内容比较充实;结合板书较好;教学互动较多。但视频超时,多媒体运用比较单一,生动性和趣味性稍显不足。
作者-李莉回复:
感谢专家的点评指导,我会继续努力!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 17:09:27
复赛评审专家的原贴:
该课采用传统的教学模式,通过记账凭证的种类导入收款凭证的填制方法,思路清晰,环节完整,实际教学中可通过解决具体的实际问题,来促进学生专业能力的提高。作品材料完整、技术规范,在教学安排上选题典型“小而精”,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合;教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课,教师仪表得当,教态自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。
作者-李莉回复:
感谢专家的点评及指导,我会更加努力,做到更好!
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 10:57:28
复赛评审专家的原贴:
课程较平淡,做中学不足,课件设计美感不够,辅助扩展材料不足。
作者-李莉回复:
感谢专家的点评指导,不足之处在今后的教学中我会努力改进,谢谢!
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