作品标题：ATP合酶的旋转催化机制 所属课程：生物化学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：陕西省 所属学校：西北农林科技大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（优秀奖） 第一作者：张劲 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：博士 播放次数：6238 评论次数：27 作品介绍： ATP的合成机制不仅是生物科学相关课程的重难点问题，而且一直是生命领域的研究热点之一，因此是个不容忽视的问题，同时它从来都是难讲、难学的内容之一。 针对这个问题，笔者从以下几个方面，采用设问式、图表式、动画模拟和实验证据等多种方法相结合，来生动形象地展示这部分内容，在教学实践中获得了较好的教学..[查看全部] ATP的合成机制不仅是生物科学相关课程的重难点问题，而且一直是生命领域的研究热点之一，因此是个不容忽视的问题，同时它从来都是难讲、难学的内容之一。 针对这个问题，笔者从以下几个方面，采用设问式、图表式、动画模拟和实验证据等多种方法相结合，来生动形象地展示这部分内容，在教学实践中获得了较好的教学效果。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 zip ·ATP Synthesis.zip 2014-07-04 下载 ppt ·张劲 微课比赛.ppt 2014-07-04 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·张劲 教学设计.doc 2015-03-15 下载 doc ·张劲 教学设计.doc 2015-03-15 下载 doc ·张劲 教学设计.doc 2014-07-04 下载 doc ·张劲 教学设计.doc 2014-07-04 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/30 12:59:28

决赛评审专家的原贴： ATP合酶的催化机制较为抽象难懂，选择以微课形式来展示本节内容有一定的难度。授课教师对教学内容有深入透彻的把握，条理清晰，讲解清楚，再结合各种多媒体素材和手段，使得观众能够很好的理解本节内容。稍感美中不足的是，整个教学过程显得平淡，互动环节有所欠缺。 作者-张劲回复： 谢谢！：）

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 19:06:59

决赛评审专家的原贴： 已评审 作者-张劲回复： 谢谢！

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 20:45:21

决赛评审专家的原贴： 已评阅。 作者-张劲回复： 谢谢

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/26 1:05:45

决赛评审专家的原贴： 已评审 作者-张劲回复： 谢谢！

[5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/24 19:53:10

决赛评审专家的原贴： 授课内容具体，深度适合，思路清楚，有系统和逻辑性，表达流畅，多媒体灵活多样。不足之处是缺少点激情，互动和启发性不够。 作者-张劲回复： 谢谢！：）

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