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作品标题:几种主要的动机理论
所属课程:组织行为学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:长安大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:赵晓妮 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:1691 评论次数:3
作品介绍:
动机是组织行为学领域研究最多的课题,关于动机的理论很多,比如享乐理论、本能理论、驱力理论、诱因理论、认知理论、唤醒或激活理论等。各种理论从不同侧面对人类的动机作了不同的解释。本章的教学重点放在介绍影响比较大的本能理论、习性论、认知理论和归因理论。早期的动机理论主要来源于心理学,本节课的教学重..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·几种主要的社会动机理论.ppt 2015-03-16 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·动机理论的教学设计.docx 2015-03-17 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 11:30:42
作品清晰,教学层次清楚,方法恰当,教师语言表述流畅。但是教学内容不完整。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 10:10:09
教学目的明确,思路清晰,教学方案设计合理;教学内容严谨充实,逻辑性强,语言较流畅,讲解清楚;教学方式恰当,PPT制作精美;视频制作精良,画面清晰,图像稳定,但视频展示不完整。微课的选题应该更加注重“小而精”的原则,加强和学生的交流。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 19:09:43
教学思路清晰,逻辑性强,能启迪学习者思考。
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