专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:46:24 |
建议直接进入主题,第一部分在介绍仿真包的时候,应该有特写镜头,全景镜头看不清。第二部分,学生做练习时,动作也应该特写,这样能够让学习者看清楚动作错在哪里。具体内容以及示范动作应该用特写镜头,这样才符合微课的要求。内容需要更集中,在微课中不需要的内容可以精炼 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:58:15 |
示教操作规范,及时发现和解决学生操作过程中出现的问题。前序偏长,缺少必要的文字展示,整个设计平淡、未能很好地凸显重点。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:34:20 |
已评审 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:21:01 |
已评审 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 9:20:04 |
已评审 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 15:12:00 |
题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。但是开始阶段的一些交代,“赛课”痕迹明显,微课的应用对象是学生而非专家。
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[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 15:11:16 |
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,点击率较高。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 9:29:00 |
微课选题主题突出;课程整体教学设计与方案详细清晰;教学过程中重点突出、示范操作规范有序、学生练习机会充足;教学语言规范、清晰,仪态自然;教学效果较好。辅助材料完整清晰。 |