决赛评审专家的原贴： 已评审

作者-陈欣回复：
谢谢专家。

决赛评审专家的原贴： 语言生动，明了易懂，趣味性与启发性强。

作者-陈欣回复：
谢谢专家。我觉得趣味性是学生学习的动力，由切入点辐射深入的知识也是让学生主动学习的方法。所以，我讲课每一句话都力图让学生明白并有兴趣，我会继续努力。

决赛评审专家的原贴： 讲解到位、生动，清晰易懂，教学内容选取恰当，材料完整。 作者-陈欣回复： 谢谢专家。

作者-陈欣回复：
在讲课中，我还会继续保持好的地方，并使每一节课都精彩。

决赛评审专家的原贴： 已评审

作者-陈欣回复：
谢谢专家。

决赛评审专家的原贴： “建鼓”作为汉代乐器及其作用的历史了解固然重要，但“建鼓”在汉代乐舞中所起到的作用则更为重要，这部分有明显的不足。

作者-陈欣回复：
谢谢专家。虚心接受您提的意见。

复赛评审专家的原贴： 课堂教学目的明确、内容充实，教师教学语言生动，集学术性、艺术性和趣味性于一体，使学生易于理解和掌握。课堂互动活跃，课件制作精致。

作者-陈欣回复：
非常感谢专家的点评。您的评价对我来说是一种鼓励，我将会保持原有的优点，继续提高教学能力，加强学术功底，创造良好的艺术氛围，举一反三，并通过比赛带动平时的教学，实施美育。再次感谢专家。

复赛评审专家的原贴： 讲解内容充实，目的明确，课件资料丰富，前后衔接自然放松，能够提出问题解决问题。教学设计不够丰富。

作者-陈欣回复：
谢谢专家点评。本次参加比赛最大的收获就是获得了专家一对一地悉心指导，为以后更好地上课积累了经验，我将继续加强学术素养，训练讲课能力，上好每一节课。

复赛评审专家的原贴： 教学目的明确，教学思路清晰，中国古代音乐史讲解生动，易于理解，课件准备充分，非常专业有深度。

作者-陈欣回复：
非常感谢专家的评价。我一定再接再厉，更加完善教学环节，思考学生所需，了解学生所想，更好地实施教学。