专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 22:08:26 |
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[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 16:43:11 |
决赛评审专家的原贴: 语言生动,明了易懂,趣味性与启发性强。 | 作者-陈欣回复:谢谢专家。我觉得趣味性是学生学习的动力,由切入点辐射深入的知识也是让学生主动学习的方法。所以,我讲课每一句话都力图让学生明白并有兴趣,我会继续努力。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 0:14:19 |
决赛评审专家的原贴: 讲解到位、生动,清晰易懂,教学内容选取恰当,材料完整。 | 作者-陈欣回复: 谢谢专家。 | 作者-陈欣回复:在讲课中,我还会继续保持好的地方,并使每一节课都精彩。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 23:15:24 |
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[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/23 10:38:25 |
决赛评审专家的原贴: “建鼓”作为汉代乐器及其作用的历史了解固然重要,但“建鼓”在汉代乐舞中所起到的作用则更为重要,这部分有明显的不足。 | 作者-陈欣回复:谢谢专家。虚心接受您提的意见。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 2:13:28 |
复赛评审专家的原贴: 课堂教学目的明确、内容充实,教师教学语言生动,集学术性、艺术性和趣味性于一体,使学生易于理解和掌握。课堂互动活跃,课件制作精致。 | 作者-陈欣回复:非常感谢专家的点评。您的评价对我来说是一种鼓励,我将会保持原有的优点,继续提高教学能力,加强学术功底,创造良好的艺术氛围,举一反三,并通过比赛带动平时的教学,实施美育。再次感谢专家。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 21:41:11 |
复赛评审专家的原贴: 讲解内容充实,目的明确,课件资料丰富,前后衔接自然放松,能够提出问题解决问题。教学设计不够丰富。 | 作者-陈欣回复:谢谢专家点评。本次参加比赛最大的收获就是获得了专家一对一地悉心指导,为以后更好地上课积累了经验,我将继续加强学术素养,训练讲课能力,上好每一节课。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 12:55:14 |
复赛评审专家的原贴: 教学目的明确,教学思路清晰,中国古代音乐史讲解生动,易于理解,课件准备充分,非常专业有深度。 | 作者-陈欣回复:非常感谢专家的评价。我一定再接再厉,更加完善教学环节,思考学生所需,了解学生所想,更好地实施教学。 |