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作品标题:Diffie-Hellman密钥协商
所属课程:密码学与安全计算
课程性质:专业课(选修)
所属省份:贵州省
所属学校:贵州大学
参赛项目:全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:彭长根 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:教授 作者学历:博士
播放次数:11066 评论次数:226
作品介绍:
Diffie和Hellman在一篇划时代的论文《密码学新方向》中,提出了公钥密码的原理,并提出了一个基于离散对数困难性问题的密钥协商协议,称为Diffie-Hellman密钥协商协议,该协议在密钥协商中具有深远的影响。本讲将力图通过通俗的语言、趣味的例子和易懂的实验,以讲解和互动相结合的方式,让学生感受和体会到公钥密..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课-《密码学与安全计算》视频课.ppt 2013-06-13 下载
ppt ·《密码学与安全计算》.ppt 2013-06-08 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·彭长根微课《密码学与安全计算》教学设计.doc 2013-06-08 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/15 12:05:56
复赛评审专家的原贴:
案例典型,深入浅出。问题驱动,理答有针对性,注重师生互动。
作者-彭长根回复:
谢谢评审专家的评价,您的鼓励会促进我更加注重教学, 以激情和质量贯穿教学的整个过程。我们将不断努力寻求通俗方式实施理论教学,通过数学与信息交叉领域的相关课程,让学生体验数学的应用之美。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/13 16:46:12
复赛评审专家的原贴:
案例典型,深入浅出。问题驱动,理答有针对性。注重师生互动,有亲和力。
作者-彭长根回复:
谢谢评审专家的评价,您的鼓励会促进我更加注重教学, 以激情和质量贯穿教学的整个过程。我们将不断努力寻求通俗方式实施理论教学,通过数学与信息交叉领域的相关课程,让学生体验数学的应用之美。
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