作品标题：数学建模--椅子放在不平的地面上能放稳吗？ 所属课程：数学建模 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：佛山科学技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：苗晴 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1790 评论次数：39 作品介绍： 数学建模是将实际问题简化并抽象为合理的数学结构的过程。它是运用数学的语言和方法，通过抽象和简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。本次课围绕“椅子可以放稳”这个普通现象具体分析，首先对椅子和地面进行必要的和简化的假设，然后建立模型，用数学语言把这一现象转化为数学命题，最后..[查看全部] 数学建模是将实际问题简化并抽象为合理的数学结构的过程。它是运用数学的语言和方法，通过抽象和简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。本次课围绕“椅子可以放稳”这个普通现象具体分析，首先对椅子和地面进行必要的和简化的假设，然后建立模型，用数学语言把这一现象转化为数学命题，最后求解模型即证明数学命题。通过这个实例，使学生学会“用数学”，从而提高学生的用数学语言描述实际现象的“翻译”能力和应用数学知识来分析问题、解决问题的能力。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·上传微课课件.ppt 2015-04-29 下载 ppt ·微课课件-苗晴.ppt 2015-04-25 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课课程设计.doc 2015-04-25 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/6 11:25:29

复赛评审专家的原贴： 教学内容严谨、逻辑性强，采用理论联系实际，激发学生的学习兴趣。教师讲解声音清晰，有条理。 作者-苗晴回复： 感谢评审老师，我会继续加油~~

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 17:51:36

复赛评审专家的原贴： 视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，教学内容严谨，且能理论联系实际，激发学生的学习兴趣。教师讲解声音清晰，条理分析，思路清晰，逻辑性强，明了易懂。教学过程深入浅出，形象生动，但是与学生的互动不够。 作者-苗晴回复： 感谢评审老师提出的宝贵建议，在以后的教学中我会多多学习，继续努力！

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 14:21:33

复赛评审专家的原贴： 教师讲解清晰，案例选择合理，课件制作质量较高。 作者-苗晴回复： 谢谢评审老师，我会继续努力！

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