作品标题：完全竞争市场的短期均衡 所属课程：微观经济学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：南京师范大学中北学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：凡院连 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1152 评论次数：2 作品介绍： 完全竞争市场的短期均衡是完全竞争市场这一章节中的重点和难点。这一节微课的内容主要分为几下几个部分：从导入案例入手，复习完全竞争市场的四个条件以及利润最大化的均衡条件，进而在此基础上介绍了完全竞争市场短期均衡的五种情况，并逐一分析这五种情况下厂商利润的获得情况，最后用相关案例巩固本节课的理论。..[查看全部] 完全竞争市场的短期均衡是完全竞争市场这一章节中的重点和难点。这一节微课的内容主要分为几下几个部分：从导入案例入手，复习完全竞争市场的四个条件以及利润最大化的均衡条件，进而在此基础上介绍了完全竞争市场短期均衡的五种情况，并逐一分析这五种情况下厂商利润的获得情况，最后用相关案例巩固本节课的理论。虽然有三种情形厂商所获得的利润是小于零的，但是只要从从外部市场接受到的价格大于或者等于平均可变成本，对于厂商而言总是生产比不生产要好，因为至少可以捞回部分的固定成本。最终得出结论是厂商只要从外部接收到的价格只要大于等于平均可变成本，厂商就愿意生产。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·凡院连1.ppt 2015-05-25 下载 ppt ·凡院连1.ppt 2015-05-25 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教学比赛教学设计文档.doc 2015-05-27 下载

专家评审意见

[1楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/5/30 10:16:38

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