作品标题：翻译单位-Translation Unit 所属课程：英语翻译 课程性质：专业课（必修） 所属省份：重庆市 所属学校：重庆文理学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：陈友勋 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：2915 评论次数：2 作品介绍： 本微课是针对大学英语专业本科三年级学生进行的英汉笔译课程，主要介绍笔译过程中的一个重要概念——翻译单位，包括定义、作用、分类和运用特点。课堂用语为英语，主要使用了诱导式情景教学法，通过深入浅出的举例和循序渐进的课堂安排，让学生对翻译单位的概念形成从感性到理性的认识，并最终能够自觉地在翻译实践..[查看全部] 本微课是针对大学英语专业本科三年级学生进行的英汉笔译课程，主要介绍笔译过程中的一个重要概念——翻译单位，包括定义、作用、分类和运用特点。课堂用语为英语，主要使用了诱导式情景教学法，通过深入浅出的举例和循序渐进的课堂安排，让学生对翻译单位的概念形成从感性到理性的认识，并最终能够自觉地在翻译实践中对其加以利用。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·翻译单位-微课.ppt 2014-04-23 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·翻译单位-微课教学设计.doc 2014-04-23 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/25 9:23:31

本节课教学目的明确，但教师的讲述过多，教学形式单一，字幕颜色与字体的设计需要进一步提高，教师讲解声音有杂音。

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