作品材料齐全、基本规范、但教学设计部分过简； 选题具有一定代表性，但略显简单； 教学内容组织合理，目标明确，思路清晰； 注意灵活使用教具和辅助器材等支持教学； 教学过程缺乏教师与学生的交流互动，教学的启发性和引导性受到一定影响。

课程设计时长为30分钟，但实际讲授不到10分钟，两者明显脱节。视频较多的停留于实验现象的观察和描述，课程内容的讲授深度不够，教师讲课表演成分过浓。

提供的微课材料完整，技术规范。选题针对教学中有代表性的问题进行设计。教学目的明确，教学思路清晰，教学内容熟悉，完成了设定的教学目标。教师仪表得当，教态自然，教学语言规范。教学组织与编排符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。