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作品标题:7分钟掌握草图设计方法
所属课程:UG三维建模
课程性质:专业课(必修)
所属省份:四川省
所属学校:成都航空职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李吉 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:2077 评论次数:3
作品介绍:
以“网络体”短片呈现的教学视频,精彩呈现草图快速设计方法;网络戏谑、调侃、吐槽一个不少,快乐学习;游戏音乐作背景、动感的剪辑画面、画面-讲解配音-字幕与音乐节奏完美结合,或似微电影、或似短片! 知识点/技能点集中,内容高度总结、调理化,教学视频如同学习效果一样高效! 所提交的教学视频为课程系列微..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·7分钟掌握草图设计方法—PPT.pptx 2014-07-14 下载
pptx ·草图快速设计.pptx 2014-04-23 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·7分钟掌握草图设计方法—教学方案设计.doc 2014-07-14 下载
doc ·草图快速设计方法——教学方案设计.doc 2014-04-22 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/20 8:25:21
作品材料齐全、基本规范、但教学设计部分过简;选题具有一定代表性,但略显简单;教学内容组织合理,目标明确,思路清晰; 注意灵活使用软件工具支持教学;但教学过程缺乏教师与学生的交流互动,教师基本未露面,教学的启发性和引导性受到一定影响。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/19 16:44:10
提供的微课材料完整,技术规范。选题针对教学中有代表性的问题进行设计。教学目的明确,教学思路清晰,教学内容熟悉,完成了设定的教学目标。教学组织与编排较符合学生的认知规律,但节奏感稍显快。能正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好,教学形式新颖,形象生动。希望在今后的教学中更加注意与学生的互动以及教与学的有机结合。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/13 22:55:26
提供的微课材料完整,技术规范。选题针对教学中有代表性的问题进行设计。教学目的明确,教学思路清晰,教学内容熟悉,完成了设定的教学目标。教学组织与编排符合学生的认知规律,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好,教学形式新颖,形象生动。希望在今后的教学中更加注意与学生的互动。
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