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作品标题:职场英语技能-谈判技巧
所属课程:公共英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:天津市
所属学校:天津冶金职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:岳刚 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:29807 评论次数:54
作品介绍:
本课内容针对高职院校的学生,将职场内容融入到日常英语教学中,旨在锻炼高职学生的英语口语实用技能。   本课内容主特色有: 1、注重培养职场能力,教学做一体。教学中,以学生为主体、教师为主导。教师耐心讲解知识点,学生认真学习,并以任务为载体锻炼并掌握相关技能。2、注重案例教学。教师选择在校同学根..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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rar ·6、单词学习资料.rar 2014-09-14 下载
rar ·5、任务案例视频.rar 2014-09-14 下载
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ppt ·1、课件.ppt 2014-09-13 下载
jpg ·7、教学评价:(2)督导评价.jpg 2014-09-13 下载
ppt ·1、课件.ppt 2014-09-13 下载
jpg ·7、教学评价(2)督导评价.jpg 2014-09-13 下载
jpg ·7、教学评价(1):学生评价.jpg 2014-09-13 下载
jpg ·7、评价(2)教导评价.jpg 2014-09-13 下载
ppt ·1、课件.ppt 2014-09-09 下载
doc ·7、评价(2):教师自评.doc 2014-09-06 下载
jpg ·7、评价(1):学生评价.jpg 2014-09-06 下载
rar ·6、习题:单词自测.rar 2014-09-06 下载
wmv ·5、学生作品(2):买耳机.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·5、学生作品(1):买夹克.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·4、学习任务(2):买耳机.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·4、学习任务(1):买衣服.wmv 2014-09-06 下载
rar ·3、图片素材.rar 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(6):单词测验.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(5):买手机.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(4):采购任务.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(3):访问古文化街.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(2):谈判案例.wmv 2014-09-06 下载
wmv ·2、视频素材(1):讨价还价策略.wmv 2014-09-06 下载
ppt ·1、课件.ppt 2014-09-06 下载
wmv ·4、学习任务(1):买衣服.wmv 2014-09-06 下载
doc ·6、评价(2):教师自评.doc 2014-09-05 下载
doc ·6、评价(2)教师自评.doc 2014-09-05 下载
jpg ·6、评价(1):学生评价.jpg 2014-09-05 下载
doc ·6、本课教学总结.doc 2014-09-05 下载
doc ·6、教学总结.doc 2014-09-05 下载
rar ·5、习题资料(2):口语任务.rar 2014-09-04 下载
rar ·5、习题资料(1):单词自测.rar 2014-09-04 下载
wmv ·4、学生技能练习作品(5): 买香蕉.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·4、学生技能练习作品(4):买苹果.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·4、学生技能练习作品(3):买耳机.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·4、学生技能练习作品(2):买夹克.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·4、学生技能练习作品(1):买手机.wmv 2014-09-04 下载
rar ·3、图片素材.rar 2014-09-04 下载
rar ·2、视频素材(6):案例分析.rar 2014-09-04 下载
wmv ·2、视频素材(5):单词测验.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·2、视频素材(4):采购任务.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·2、视频素材(3):访问古文化街.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·2、视频素材(2):谈判案例.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·2、视频素材(1):Strategy.wmv 2014-09-04 下载
ppt ·1、课件.ppt 2014-09-04 下载
wmv ·学生购物小品(谈判技巧练习) 买夹克.wmv 2014-09-04 下载
ppt ·14年第二届全国微课大赛 (天津冶金职业技术学院 岳刚).ppt 2014-09-04 下载
rar ·谈判策略口语练习任务.rar 2014-09-04 下载
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f4v ·第二届微课大赛.f4v 2014-09-04 下载
f4v ·第二届微课大赛.f4v 2014-09-04 下载
wmv ·访问古文化街.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·谈判案例 (英文字幕).wmv 2014-09-04 下载
rar ·实用英语(2)单词自测.rar 2014-09-04 下载
wmv ·学生作品 买手机.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·任务3 mobile phone.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·单词测验.wmv 2014-09-04 下载
wmv ·Strategy introduction.wmv 2014-09-04 下载
ppt ·14年第二届全国微课大赛 (天津冶金职业技术学院 岳刚).ppt 2014-09-04 下载
ppt ·14年微课教学比赛.ppt 2014-07-16 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·1、教学设计.doc 2014-09-15 下载
doc ·1、教学设计.doc 2014-09-14 下载
doc ·1、教学设计.doc 2014-09-12 下载
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doc ·1、教学设计.doc 2014-09-06 下载
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doc ·1、教学设计.doc 2014-09-05 下载
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doc ·2014年第二届全国微课教学大赛教学设计 (冶金学院 岳刚).doc 2014-07-16 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 15:11:02
教学资源较为丰富,思路清晰,目标明确。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/19 15:12:12
决赛评审专家的原贴:
效果好,有实例.
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励。微课中还有很多不足,我会继续努力的。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 23:22:23
决赛评审专家的原贴:
讲练结合,动漫等信息化教学资源丰富,聚焦谈判技巧展开教学,是较成功的微课作品。建议:一是教态还可舒展、从容一些;二是课后要向学生推介网络资源便于巩固提高,扩展知识面。
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励,也谢谢您的建议。  在教态方面,我会全力改善,力争在今后的微课中创造更好的导学形象。 在课后网络资源方面,我也会认真思考,力争为学生营造更加全面的自主学习环境。  再次感谢您的建议。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 1:13:03
决赛评审专家的原贴:
思路清晰,方法多样,资源丰富,设计精心。建议配中文字幕。
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励,也谢谢您的建议。 在视频中采用英文字幕主要是基于如下考虑:如果学生听力跟不上,可以看英文字幕;如果英文字幕有难度,可以通过“单词自学软件”课下自主学习。英文字幕既是对学生课下英语单词学习的检验,也是激励。 当然,这对词汇量较小的同学会造成一定障碍,甚至可能会降低其学习积极性。这就需要教师在课堂上持之以恒地强调词汇的重要性,并经常督促学生坚持每日学习单词。 但是为了更好地发挥微课的效用,我会认真思考在重要的学习障碍点提供中文字幕,以方便学生更好地利用微课。再次感谢您的建议,并期待您能在合适的时候提供进一步的建议与支持。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/3 16:49:21
复赛评审专家的原贴:
选题合理,材料完整,目标明确,思路清晰。
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励,在今后的工作中,我会继续努力的。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/1 7:25:23
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 15:30:44
复赛评审专家的原贴:
充分运用信息化技术手段,课内外一系统设计,将任务式教学、案例教学、情景教学等相融合,教学做一体,有效培养了学生自主学习能力。作品经过精心设计,教学资料完整,制作精良。
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励。在微课制作过程中,系部领导给予了全方位大力支持,科研处领导在教学设计方面给予了精心指导,后勤与党办在录制场地方面给予了大力支持,学生在案例视频与任务视频方面给予了大力支持,正是他们的大力支持让我得以制作本微课。我感谢他们的支持,也感谢您的鼓励。在今后的工作中,我会再接再励,不断改进,让英语微课帮助学生更好地学习英语使用英语。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/29 22:48:45
复赛评审专家的原贴:
材料完整,视频画面清晰、声音清楚,选题合理,教学目标明确,教学设计完整、合理,讲述流畅、清晰,教学方法应用得当
作者-岳刚回复:
谢谢您的鼓励。微课是新的教学形式,在今后的工作中我会不断努力、不断改进,也希望您对我不断提出新的要求和建议,再次谢谢您的鼓励。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/9/18 14:34:20
初赛评审专家的原贴:
该作品制作精良,充分运用了现代信息化的技术手段,并服务于课程.该课程的能力目标明确,采用任务式教学法,设置情境,教、学、做一体。学生在真情实景中体会价格策略的运用,提高了学习效率,从中锻炼了实用技能。推荐该作品。
作者-岳刚回复:
谢谢评审专家的鼓励,您的鼓励是我最大的动力。我会在今后的工作中继续努力,更好地运用微课平台来帮助学生锻炼职场英语技能。
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