作品标题：显微镜的结构和使用 所属课程：人体解剖生理学 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：黑龙江省 所属学校：黑龙江护理高等专科学校 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：樊蓉 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：2234 评论次数：1 作品介绍： 主要讲授内容是显微镜的主要结构和功能，以及显微镜使用的方法和注意事项。通过理实一体化教学，使学生熟悉显微镜的主要结构和功能，掌握显微镜的使用方法及使用注意事项，了解显微镜的放大原理，学会正确使用低倍镜和高倍镜来观察组织细胞，培养学生主动探索、勇于发现的科学精神，养成爱护显微镜的良好习惯以及严..[查看全部] 主要讲授内容是显微镜的主要结构和功能，以及显微镜使用的方法和注意事项。通过理实一体化教学，使学生熟悉显微镜的主要结构和功能，掌握显微镜的使用方法及使用注意事项，了解显微镜的放大原理，学会正确使用低倍镜和高倍镜来观察组织细胞，培养学生主动探索、勇于发现的科学精神，养成爱护显微镜的良好习惯以及严谨求实的科学态度。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·樊蓉微课课件《显微镜的结构和使用》.ppt 2014-06-21 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·樊蓉微课——教学设计.doc 2014-06-21 下载

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