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作品标题:显微镜的结构和使用
所属课程:人体解剖生理学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:
黑龙江省
所属学校:
黑龙江护理高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:樊蓉
参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
作者职称:副教授
作者学历:硕士
播放次数:2234
评论次数:1
作品介绍:
主要讲授内容是显微镜的主要结构和功能,以及显微镜使用的方法和注意事项。通过理实一体化教学,使学生熟悉显微镜的主要结构和功能,掌握显微镜的使用方法及使用注意事项,了解显微镜的放大原理,学会正确使用低倍镜和高倍镜来观察组织细胞,培养学生主动探索、勇于发现的科学精神,养成爱护显微镜的良好习惯以及严..
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主要讲授内容是显微镜的主要结构和功能,以及显微镜使用的方法和注意事项。通过理实一体化教学,使学生熟悉显微镜的主要结构和功能,掌握显微镜的使用方法及使用注意事项,了解显微镜的放大原理,学会正确使用低倍镜和高倍镜来观察组织细胞,培养学生主动探索、勇于发现的科学精神,养成爱护显微镜的良好习惯以及严谨求实的科学态度。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt
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樊蓉微课课件《显微镜的结构和使用》.ppt
2014-06-21
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
樊蓉微课——教学设计.doc
2014-06-21
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