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作品标题:科举制度与中国传统文化(天地之间话古今-中国文化概论)
所属课程:中国传统文化
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:天津市
所属学校:中国民航大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王林 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:教授 作者学历:硕士
播放次数:2268 评论次数:4
作品介绍:
本讲座讲述中国古代科学制度发展的基本过程。儒学独尊的学制系统的建立,隋唐的科举和专科教育,书院的产生和教育理论的深化,明清之际的启蒙教育思潮。中国近现代教育发展的基本过程和阶段特征:两次鸦片战争时期中国传统教育所面临的危机与挑战;洋务运动时期中国教育近代化的启动;维新变法和清末新政时期科学制..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 15:17:48
介绍的科举制度的知识比较清晰;需要充分利用多媒体插入一些史料图片。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 10:34:38
教学内容组织由浅入深,符合学生的认知逻辑规律。教学目标明确,重点较突出。较好利用课件特点,教学辅助效果较好。语言清晰,讲授明确。教学设计较新颖,较好体现现代教学理念。教学过程主线清晰,较有利于提升学生学习积极性和主动性,较好达成教学目标。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 8:20:47
讲授内容详实,思路清晰,重点突出,但微课视频时间过长,视频设计一般,PPT没有与教学视频合理搭配。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/22 14:43:43
讲课熟练,内容广泛,具有吸引力。
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