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作品标题:染色体端粒和端粒酶
所属课程:分子生物学专题
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
河南省
所属学校:
信阳师范学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:张伟
参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:讲师
作者学历:硕士
播放次数:3450
评论次数:18
作品介绍:
《染色体端粒和端粒酶》内容包括:端粒和端粒酶的定义、端粒的结构和功能、端粒、端粒酶与肿瘤和细胞衰老等三部分。采用讲授法、讨论法,让学生理解染色体端粒和端粒酶的基本概念,掌握端粒和端粒酶结构和功能;通过2009年诺贝尔生理学或医学奖,让学生了解知识来源,启发学生透过现象,了解本源,从而达到“乐学”..
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《染色体端粒和端粒酶》内容包括:端粒和端粒酶的定义、端粒的结构和功能、端粒、端粒酶与肿瘤和细胞衰老等三部分。采用讲授法、讨论法,让学生理解染色体端粒和端粒酶的基本概念,掌握端粒和端粒酶结构和功能;通过2009年诺贝尔生理学或医学奖,让学生了解知识来源,启发学生透过现象,了解本源,从而达到“乐学”、“会学”的目的;通过肿瘤发生的端粒-端粒酶学说、细胞衰老的生命钟假说,使学生保持对课堂的求知欲;对“节食増寿”的科学讲解,使学生获得学习知识的成功体验;对克隆羊多莉早衰的原因探究,使学生充分认识知识的价值。2011年6月,主讲教师主讲该教学内容,荣获获信阳师范学院2011年度教师教学大奖赛二等奖,2012年9月,该教学课件获河南省第十六届多媒体教育软件大奖赛三等奖,2011年11月,所在课程获河南省省级精品课程建设立项(豫教高[2011]173号)。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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染色体端粒和端粒酶(微课).PPT
2014-06-21
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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《染色体端粒和端粒酶》教学设计.doc
2014-06-21
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《染色体端粒和端粒酶》教学设计.doc
2014-06-21
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/10/4 12:17:11
选题有价值,目标明确,思路清晰,教学语言简洁、规范,讲解能够深入浅出。PPT课件不清晰,希望加强多媒体技术手段的运用,提高信息化教学设计能力。教学方式单一,语言表达不够生动,时间超时了。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/28 8:39:43
微课不等于教学录像,视频处理技术较差,时间偏长
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