教学目标明确，重点突出，语言表达清楚，效果良好。

材料选择专业性较好，视频清晰稳定、构图合理，声音清楚、语言规范，知识点、技能点选择较好，具有一定的指导意义，选题“小而精”，教学互活、启发式教学较好。教学内容充实，教学方法科学，教学编排和组织符合学生的认知规律，重点突出，能较好地促进学生知识和能力的提高。教学效果生动形象、趣味性和启发性较好。但教学内容缺少对相关课程的整体介绍，相关知识点在声乐课程中的作用、地位说明不足。

微课选题真正体现了“小而精”，内容短小精悍，教学设计重点突出、注重实效，教师充分运用讲授和示范教学方法，深入浅出地将“高音的演唱和身体各器官的协调配合”娓娓道来，评审人看完微课视频也学会所教内容。教师仪表得当，教学语言清晰、有感染力。教师的示范内容再多些，教学效果会更好。