讲解、示范清晰明了，总分结构逻辑性较强。

该作品由教师示范对一首台湾民歌《外婆的澎湖湾》，进行伴奏织体讲解，使学生能对该歌曲统配弹唱，并能运用分解和弦、柱式和弦、半分解和弦、琶音等不同音型对一首歌曲如何进行编配。选题有价值，教学目的明确，教学思路清晰。建议主要环节增加字幕即可。

能较好地应用现代信息技术来展示课程特点，安排知识与技能交替进行，突出“微课程”的典型特征；有总又分，逻辑性强；“讲”“演”结合，记忆深刻。

作品以编配《外婆的澎湖湾》入手，通过教师示范，使学生掌握四种伴奏音型,教学选题价值高，教学形式新颖，通过微课的直观视频，将核心知识与技能清晰呈现，有效解决实际教学问题，教学效果好。