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作品标题:供应链管理概述
所属课程:供应链管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江大学宁波理工学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:葛洪磊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:1863 评论次数:3
作品介绍:
本部分内容采用案例教学法,通过钢铁与家电供应链的案例来分析和探讨供应链节点企业之间的关系、联系的媒介、最终目的、核心企业、供应链管理等,贯穿整个教学内容,让学生在案例分析中聚焦识别和界定供应链、理解供应链管理这一学习任务,激活其对企业管理的相关旧知,示证供应链管理的新知,尝试在新的案例中进行..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·2供应链与供应链管理的概念.ppt 2014-06-16 下载
ppt ·2供应链与供应链管理的概念.ppt 2014-06-06 下载
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·《供应链管理概述》教学设计.doc 2014-06-06 下载
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/3 13:40:36
选题基本符合要求,教学内容能理论联系实际。缺点在于,一是微课视频时长过长(34分钟),视频图像清晰但欠稳定;二是口语及肢体语言不够丰富,教学表达有待提升。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/1 13:49:32
选题和讲解没有体现出微课的特征
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/31 21:54:30
教师的教态还是较为自然的。但选题不是很恰当,视频长度也太长(34分钟),视频的构图(尤其是背景)在很多时候不太合适于微课。
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