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作品标题:报纸的图片设计
所属课程:报纸编辑学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
浙江省
所属学校:
浙江大学宁波理工学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:聂晶磊
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:文史
作者职称:副教授
作者学历:硕士
播放次数:1009
评论次数:4
作品介绍:
首先,介绍报纸的版面划分。一个版面横向中心线以上部分为上半版,以下部分为下半版。上半版的位置比下半版的位置重要。以纵向中心线为标准,左为前,右为后。处于高度大体相同的位置,左比右重要。如今,越来越多的报纸,大量地使用图片,并充分利用图片形成报纸版面的视觉中心,加强版面的视觉冲击力。 然后,介..
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首先,介绍报纸的版面划分。一个版面横向中心线以上部分为上半版,以下部分为下半版。上半版的位置比下半版的位置重要。以纵向中心线为标准,左为前,右为后。处于高度大体相同的位置,左比右重要。如今,越来越多的报纸,大量地使用图片,并充分利用图片形成报纸版面的视觉中心,加强版面的视觉冲击力。 然后,介绍图片设计的方法与原则。在报纸图片设计中,无论采用什么样的结构形式,最终的目的,要让版面达到和谐、统一、美观、大方,平衡。 最后总结图片运用的两个重点:1.和谐,即版面的各种变化必须和内容一致。就一个版面来说,版面的局部和版面的整体也应该和谐。2.均衡,就是要版面的上与下,左与右取得重量的平衡。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt
·
报纸的图片设计.ppt
2014-06-09
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型
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doc
·
教学设计方案.doc
2014-06-09
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/1/3 13:35:41
选题尚可,教学组织与编排一般,教学过程呈现比较传统,视频画面切换不流畅,趣味性和启发性不够强,教学效果一般。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/12/31 1:00:19
选题较好,可是讲课的内容与题目的吻合度不高,摄像与编排缺乏重点,教学安排一般,听下来没有解决什么问题(或者说没有解决题目中提出的问题)。教师仪态让人觉得不够舒服(可能与摄像的角度有关)。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/12/30 15:45:28
选题较有代表性;教学目标比较合理;教学过程顺利、重点突出。教态比较自然。
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