作品标题：群体压力 所属课程：组织行为学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江西省 所属学校：江西外语外贸职业学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：龚佳 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1554 评论次数：0 作品介绍： 本视频针对《组织行为学》课程“群体”章节中“群体压力”这个知识点来进行讲解和拍摄的。《组织行为学》是企业管理的专业核心课程，其课程的脉络为个体心理及行为规律、群体心理及行为规律、组织心理及行为规律的研究。本视频从群体压力的基本概念、群体压力的产生原因和群体压力与管理运用三个方面进行讲授，目的..[查看全部] 本视频针对《组织行为学》课程“群体”章节中“群体压力”这个知识点来进行讲解和拍摄的。《组织行为学》是企业管理的专业核心课程，其课程的脉络为个体心理及行为规律、群体心理及行为规律、组织心理及行为规律的研究。本视频从群体压力的基本概念、群体压力的产生原因和群体压力与管理运用三个方面进行讲授，目的在于让学生掌握群体压力的相关理论。教师选取相关的幽默视频进行导入，利用游戏吸引学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习并且印象深刻。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 zip ·群体压力实验.zip 2014-06-10 下载 ppt ·群体压力.ppt 2014-06-10 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·龚佳教学设计.doc 2014-06-10 下载

评价交流	【查看0人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 5769