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作品标题:《手语---机场问询》
所属课程:手语
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:青岛恒星职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:曾冉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:4846 评论次数:12
作品介绍:
《手语》课是航空服务专业的专业核心课,该讲的内容是机场问询。作品通过大量的图片,图解和视频超链接使内容通俗易懂,从而使每一步的动作让学生学起来更容易;文字与动画、色彩搭配,图文并茂,形象生动。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课手语教学设计.doc 2014-06-17 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 23:22:05
复赛评审专家的原贴:
作品比较规范,教学安排比较合理,教学内容具有明确的专业特点,师生配合较好,学生回答问题很熟练,教学效果能够达到预期。
作者-曾冉回复:
谢谢专家点评,我会继续努力。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/11 19:39:47
复赛评审专家的原贴:
作品规范,选题能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题;教学目的明确,思路清晰;教学内容严谨,教学过程重点突出,注重调动学生的学习积极性;教学过程深入浅出,形象生动,教师教学语言规范、清晰,教学逻辑严谨,教师仪表得当,教态自然。
作者-曾冉回复:
感谢支持,我会继续努力。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/8 7:31:42
复赛评审专家的原贴:
作品规范,教学目的明确,能理论联系实际;师生交流互动,角色扮演,能调动学生的学习积极性,教学过程形象生动;能够完成设定的教学目标。
作者-曾冉回复:
谢谢专家点评,我会继续努力。
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