作品标题：十分钟教会你——建筑速写一点透视 所属课程：670107设计思维与表达 课程性质：专业课（必修） 所属省份：四川省 所属学校：成都纺织高等专科学校 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐 第一作者：曹琳羚 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：7389 评论次数：9 作品介绍： 本视频讲解了建筑速写中透视基础问题——一点透视的特征与原理。采用部分形象的词语代替不易记忆的透视专业名称。虽然透视原理系统且复杂，但本次课重点提炼出在实际建筑速写绘画中最常用的透视理论知识，运用简单易懂的语言、形象的模型展示使初学者甚至毫无绘画基础的人都能轻松学会。 　　最后还预告了下节内..[查看全部] 本视频讲解了建筑速写中透视基础问题——一点透视的特征与原理。采用部分形象的词语代替不易记忆的透视专业名称。虽然透视原理系统且复杂，但本次课重点提炼出在实际建筑速写绘画中最常用的透视理论知识，运用简单易懂的语言、形象的模型展示使初学者甚至毫无绘画基础的人都能轻松学会。 　　最后还预告了下节内容以便观看者提前准备后期课程的练习，还为学习者提供了百度贴吧等交流平台以供展示学习成果并进行讨论。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·一点透视微课PPT.ppt 2014-06-28 下载 rar ·模型请用草图大师8.0以上版本打开.rar 2014-06-27 下载 ppt ·一点透视微课PPT.ppt 2014-06-27 下载 ppt ·一点透视微课PPT.ppt 2014-06-27 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教学设计.doc 2014-06-28 下载 doc ·微课教学设计.doc 2014-06-27 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/15 3:14:40

选题合理，教学目标明确，内容丰富，教学过程完整，讲述层次清楚.讲授中更多运用信息化手段效果更好。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/14 8:58:22

讲解清晰，教学目标明确，选题合理，如果采用信息化教学手段效果会更好些。

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/13 14:47:48

讲解清晰，教学目标明确，选题合理，采用信息化教学手段效果好。

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/9 19:36:43

材料完整，选题合理，教学目标明确，讲述分析层次清晰，教学效果良好。

[5楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/26 14:16:57

这是面向学生，聚焦“建筑速写一点透视”学习内容而设计的。作品构思精妙，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教师教学表述清晰。

[6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/24 20:08:59

教学手段、方法和内容比较适宜，声音清晰，重点突出，标题合适。

[7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/20 18:21:48

语音标准，深入浅出。教学规范，能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚，教学重点突出，难点突破效果好。

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