微课命名为“搜索引擎优化”与课程名称一样，但微课真实名字为“关键词竞争程度分析”，教学材料完整，视频图像清晰、声音清楚，没有字幕，黑板上还有其他老师的板书，应该檫掉。选题内容不够聚焦，要注意微课的短小精悍的特点，时间稍长，整个微课教学设计与组织清晰，但媒体表达手段过于单一，可以举例说明。

1.微课制作技术较规范；2.教学设计总体思路清晰；3.存在的问题：一是提交的材料较粗糙；二是制作技术单一，基本是课堂讲课录像；三是制作部精美，如黑板的文字还是“唛头”。

总体思路清晰，课程内容选取合适。