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作品标题:影响角色个性化行走的因素
所属课程:动画运动规律
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:江苏城市职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:包春新 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:18480 评论次数:46
作品介绍:
本微课课程是动画运动规律课程中的一个知识点,前导课程需掌握人、动物角色正常行走的原画设计和动画绘制,在此基础上能够对本知识点充分理解。角色行走在动画影片中占有重要比重,是动画运动规律课程中教授的重点内容,动画影片中角色往往会根据剧情内容、角色生理结构、角色性格、角色年龄、角色情绪等因素做出相..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·演示.pptx 2014-07-11 下载
ppt ·演示.ppt 2014-06-18 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·动画运动规律教学设计.doc 2014-06-18 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 18:45:31
课程整体设计独具匠心,同时兼具学科特点。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 3:42:29
决赛评审专家的原贴:
选题合理,教学目标明确,内容丰富,教学过程完整,讲述层次清楚.但放映不够流畅。
作者-包春新回复:
感谢专家的点评,我将不断努力完善微课的设计与制作
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 8:13:36
决赛评审专家的原贴:
材料完整,选题合理,教学目标明确,教学设计富有特色,创分利用了动画和视频的结合,讲述分析层次清晰,视频演示引人入胜。
作者-包春新回复:
非常感谢专家对于我的微课的肯定,我将继续加强学习,将更新的教学理念和教学手段融入到微课中。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 13:16:54
决赛评审专家的原贴:
选题合理,讲解具有亲和力,信息化运用合理。教学节奏还可更紧凑一点。
作者-包春新回复:
感谢专家的宝贵意见,我将在今后的微课设计中加以改进。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/9 19:15:49
决赛评审专家的原贴:
材料完整,选题合理,教学目标明确,教学设计富有特色,创分利用了动画和视频的结合,讲述分析层次清晰,视频演示引人入胜。
作者-包春新回复:
非常感谢专家对于我的微课的肯定,我将继续加强学习,将更新的教学理念和教学手段融入到微课中。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/30 10:21:47
初赛评审专家的原贴:
专家3::课程中师生互动多,制作精美。 但声音有回响,总体节奏偏慢。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点,我将在以后的教学中不断努力,精益求精。声音回响是想增加动画奇幻教室的空间临场感,也许声效处理还不够完美,我将在以后的制作中多加注意。
  [7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 22:15:28
初赛评审专家的原贴:
专家11:本微课教学设计有特色,教学组织与编排有新意,教学效果较好。若讲解过程能够生动一点就更加完美了。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。在拍摄微课过程中,面对镜头与面对学生确实有着一定的区别,我将在今后的微课制作中加以改进。
  [8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 22:12:51
初赛评审专家的原贴:
专家11:本微课教学设计有特色,教学组织与编排有新意,教学效果较好。若讲解过程能够生动一点就更加完美了。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。在拍摄微课过程中,面对镜头与面对学生确实有着一定的区别,我将在今后的微课制作中加以改进。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 21:32:27
初赛评审专家的原贴:
专家9:充分运用现代计算机技术,虚拟课程教学的情境空间,制作精美。微课的后半部分,注重师生互动和媒体技术的使用,教学效果好。缺点是前半部分的节奏缺少变化。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计中注重节奏变化,使得教学过程更加完美!
  [10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 21:13:15
初赛评审专家的原贴:
专家10:教学设计独具匠心,媒体素材选择和组合有趣,吸引力强;场景设计与师生互动自然。建议强化教师语言的表现力,前半部分的节奏再紧凑一些,后半部分学生的行走表演再增加一个与之相关的动画人物行走姿态,和真实的原型之间自然过渡衔接。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计制作中不断努力,力求完美,争取将更好的作品展现给大家。
  [11楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 15:50:51
初赛评审专家的原贴:
专家6:按照高职教学理念进行教学设计,选题恰当,形象生动。视频制作技术较好,前半段内容和所配动画有很好的结合。不足之处:后半段视频表现过于简单,语言比较缓慢。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在今后的微课制作中加以改进,谢谢!
  [12楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/29 11:36:36
初赛评审专家的原贴:
专家14: 优点:课程中媒体元素运用丰富,诙谐幽默,符合青年学生的审美,课程中师生互动多 缺点:声音有回响,总体节奏偏慢,前半段的背景和教师的略显复杂有些喧宾夺主
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点和肯定。前半段课程设计中主要考虑了教师与授课内容的交互表现,也许在表现力度上有待改进。声音回响是想增加动画奇幻教室的空间临场感,也许声效处理还不够完美,我将在以后的制作中不断完善。
  [13楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/28 21:24:30
初赛评审专家的原贴:
专家2:媒体制作水平高,趣味性强,师生之间互动良好,不同教学内容之间的衔接合理,逻辑性强,但教师在后半部分教学中的讲述较生硬,提供的材料中的PPT和教学设计太简单,不能很好地反映教学内容。
作者-陆峰回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在日后的微课设计制作中加以改进!
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在日后的微课设计制作中加以改进!
  [14楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/28 16:43:05
初赛评审专家的原贴:
课程教学设计精到,内容充实,重点突出。充分运用了各种手段,体现了很高的媒体制作水准。略有遗憾的是,在后半部分的内容中,教师讲授和交互都略显生硬。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在今后的微课制作中加以改进,谢谢!
  [15楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/28 14:35:10
初赛评审专家的原贴:
专家16:前半段的场景配合及运用较好,形象而生动;半段的现场教学部分表现稍显单调。语速略显慢,有催眠的感觉。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计中注重节奏把握,使得教学过程更加完美!
  [16楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/27 22:36:15
初赛评审专家的原贴:
生动,幽默,音效好,师生互动,语言可再自然点。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在今后的微课制作中加以改进,谢谢!
  [17楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/26 16:57:16
初赛评审专家的原贴:
专家5:知识点选择恰当。能将教学内容转化为直观的形象表现,并与动画技术有机结合,教学设计创意好。略显不足的是:教学语言过于舒缓。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计中注重节奏把握,使得教学过程更加完美!
  [18楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/26 15:26:27
初赛评审专家的原贴:
12:选题恰当,形象生动。前半段多媒体运用恰到好处。教学节奏感稍慢。后半段视频(现场教学部分)表现过于简单,教学内容的文字部分仅为字幕的刷新,似有不妥。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。您所给出意见和建议,我将在今后的微课制作中加以改进,谢谢!
  [19楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/25 10:37:17
初赛评审专家的原贴:
知识点选择恰当。能将教学内容转化为直观的形象表现,并与动画技术有机结合,教学设计创意好。略显不足的是:教学语言过于舒缓。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计中注重节奏把握,使得教学过程更加完美!
  [20楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/24 9:33:01
初赛评审专家的原贴:
专家8:教学内容的选取有鲜明的特点,教师讲解风趣幽默,教学氛围热烈,能够激发学生的学习欲望,有效地解决了教与学的过程中的交互,有效地促进学生知识的运用和专业能力的提高。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计制作中不断努力,力求完美,争取将更好的作品展现给大家。
  [21楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/23 19:26:13
初赛评审专家的原贴:
专家1:内容选择是课程内容有效扩展,体现微课的重要特征。课程设计与课程的特点相结合,师生互动安排比较自然,拍摄技术运用洽当,素材准备精致。若能够更体现以学生为中心的教学理念,会更好。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计制作中注重师生互动环节,不断提高学生学习热情,谢谢!
  [22楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/23 9:46:26
初赛评审专家的原贴:
专家7:教学内容重点突出,有一定的代表性和典型性,课程设计合理,教学组织有序,较能激发学生的学习热情,建议在精讲多练方面在下点功夫。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计制作中不断努力,力求完美,争取将更好的作品展现给大家。
  [23楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/23 9:33:22
初赛评审专家的原贴:
专家8:教学内容的选取有鲜明的特点,教师讲解风趣幽默,教学氛围热烈,能够激发学生的学习欲望,有效地解决了教与学的过程中的交互,有效地促进学生知识的运用和专业能力的提高。
作者-包春新回复:
非常感谢专家的评点与肯定。我将在以后微课设计制作中不断努力,力求完美,争取将更好的作品展现给大家。
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