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作品标题:通用商品条码
所属课程:物流信息管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东建设职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:罗涛 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1316 评论次数:8
作品介绍:
通用商品条码是物流信息管理中主要的信息采集技术,目前零售领域和物流业务中有广泛的应用,极大的提高了零售和物流的作业效率,降低了差错率,满足了企业供应链管理的需要。同时该课程也是获取助理物流师资格证书的内容,在物流管理专业课程中有重要的地位。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·通用商品条码.ppt 2014-07-08 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·通用商品条码教学设计表.doc 2014-07-09 下载
doc ·通用商品条码教学设计表.doc 2014-07-08 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/15 9:38:59
复赛评审专家的原贴:
该作品选题合理,教学思路清晰,教师讲解清楚,资源丰富。注意:加强教学内容的合理设计与组织;加强多媒体技术手段的运用;提高视频制作技术;视频过长。
作者-罗涛回复:
谢谢专家意见,转码出现问题,导致后几分钟没声音
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 20:03:37
复赛评审专家的原贴:
教学资源较丰富,教学形式较单一,未能很好的调动学习气氛。后半段没有声音
作者-罗涛回复:
谢谢专家意见,转码出现问题,导致后几分钟没声音
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 14:02:27
复赛评审专家的原贴:
选题合理,但课题名称的表述可更具体些;讲解清晰,教学资源丰富;形式略显单一,多媒体制作有待加强(比如案例视频中的音乐明显影响课程讲解)、13:59后面就没有声音了;时间略长
作者-罗涛回复:
谢谢专家意见,转码出现问题,导致后几分钟没声音
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/6 13:30:44
复赛评审专家的原贴:
选题具有代表性,扩展性资源较为丰富;教学设计与组织编排的逻辑性还有待提高,对于学生学习积极性的调动方面也稍显不足。
作者-罗涛回复:
谢谢专家意见,转码出现问题,导致后几分钟没声音
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