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作品标题:语言细节在纪录片中的应用
所属课程:纪录片创作
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
安徽省
所属学校:
安徽广播影视职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:鲍繁
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
作者职称:讲师
作者学历:硕士
播放次数:6239
评论次数:10
作品介绍:
有人说,纪录片可以没完整的情节故事,但却不能没有打动人心的细节。可见,细节研究是纪录片创作和学习都绕不开的一个议题。本课程在前期已经完成细节相关理论知识学习的基础上,采用案例教学的方法,探讨所学五种细节类型中的语言细节在纪录片中的应用。即通过对于纪录片《幼儿园》中三个层面语言细节应用的梳理分..
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有人说,纪录片可以没完整的情节故事,但却不能没有打动人心的细节。可见,细节研究是纪录片创作和学习都绕不开的一个议题。本课程在前期已经完成细节相关理论知识学习的基础上,采用案例教学的方法,探讨所学五种细节类型中的语言细节在纪录片中的应用。即通过对于纪录片《幼儿园》中三个层面语言细节应用的梳理分析,让学生对于语言细节所具备的三大功能作用(反映人物所处的时代背景、展现人物的思想观念和个性特征、增加作品的趣味性和艺术表现力)有更深入的形象化的认知,在此基础上,对于语言细节在塑造人物形象、表达作者思想观念方面的优势有更加深刻的理解,进而引导学生在纪录片创作中重视语言细节的发掘和展现。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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·
[纪录片]幼儿园(张以庆).rar
2014-07-10
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童真童趣的展现.rar
2014-07-10
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时代背景的反映.rar
2014-07-10
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成人社会的影响.rar
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童真童趣.rar
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时代背景.rar
2014-07-10
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成人社会.rar
2014-07-10
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ppt
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教学课件.ppt
2014-07-08
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
教学设计.doc
2014-07-08
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专家评审意见
[1楼]
决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 18:37:13
已评审
[2楼]
决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 3:40:07
选题合理,教学目标明确,教学过程完整。讲授方式略显单一,欠活跃。
[3楼]
决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 8:14:41
材料完整,选题合理,层次清晰。
[4楼]
决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 14:20:49
教学目标明确,选题合理,层次清晰。
[5楼]
决赛评审专家 - 评审于:2014/12/9 19:18:10
材料完整,选题合理,教学目标明确,讲述分析层次基本清晰。
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