专家评审意见 |
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/3 11:06:00 |
复赛评审专家的原贴: 选题合理,目标清晰,教学设计较合理,教师在读课件,不是讲课。 | 作者-申习身回复:谢谢点评,初次录制没有设计好动作,呆板一些,表演成份少,课件上也没有多少文字,还是在讲课的。谢谢您的提醒。我重视教学课件设计多些,对课堂教学艺术还需要努力学习。 |
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/1 4:44:26 |
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[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/28 21:30:25 |
复赛评审专家的原贴: 材料完整,选题合理,教学目标明确,讲述清楚,教态自然,教学过程显得平淡,学生参与度不高 | 作者-申习身回复:谢谢点评,录制条件所限,只有一个机器,如果来回走,摄影师取景难度大,课堂一直倡导学生参与,以学生为中心进行课堂教学设计。 |
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/27 11:12:26 |
复赛评审专家的原贴: 教学资料完整,教学思路清晰,由易到难进行层次教学,讲解细致,声音清楚。制作没有充分运用信息化技术手段。 | 作者-申习身回复:谢谢点评,学校制作条件所限,今后会更加努力地做好微课。 |
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/26 13:07:59 |
初赛评审专家的原贴: 本微课主要采用情境教学法,按照由易到难进行层次教学目标设计。通过在教中学、学中做等教学做一体化教学,授课深入浅出,明了易懂,注重启发学生思考,教师表述流畅、准确。 | 作者-申习身回复:谢谢点评! |