| 专家评审意见 |
| [1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/10/3 11:06:00 |
复赛评审专家的原贴：
选题合理，目标清晰，教学设计较合理，教师在读课件，不是讲课。 |
作者-申习身回复：谢谢点评，初次录制没有设计好动作，呆板一些，表演成份少，课件上也没有多少文字，还是在讲课的。谢谢您的提醒。我重视教学课件设计多些，对课堂教学艺术还需要努力学习。 |
| [2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/10/1 4:44:26 |
|
| [3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/28 21:30:25 |
复赛评审专家的原贴：
材料完整，选题合理，教学目标明确，讲述清楚，教态自然，教学过程显得平淡，学生参与度不高 |
作者-申习身回复：谢谢点评，录制条件所限，只有一个机器，如果来回走，摄影师取景难度大，课堂一直倡导学生参与，以学生为中心进行课堂教学设计。 |
| [4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/27 11:12:26 |
复赛评审专家的原贴：
教学资料完整，教学思路清晰，由易到难进行层次教学，讲解细致，声音清楚。制作没有充分运用信息化技术手段。 |
作者-申习身回复：谢谢点评，学校制作条件所限，今后会更加努力地做好微课。 |
| [5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2014/6/26 13:07:59 |
初赛评审专家的原贴：
本微课主要采用情境教学法，按照由易到难进行层次教学目标设计。通过在教中学、学中做等教学做一体化教学，授课深入浅出，明了易懂，注重启发学生思考，教师表述流畅、准确。 |
作者-申习身回复：谢谢点评！ |
播放次数：3800
评论次数：45